CM1 · Calcul et opérations · Fiche 1210
Soustractions jusqu’à 10000Fiche CM1 n° 1210 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Soustractions jusqu’à 10000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 9033 − 7097.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 4980 − 478.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 6852 − 1529.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 9968 − 5769.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 7967 − 4481.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 9503 − 1504.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 9377 − 4954.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 2482 − 353.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 8364 − 2819.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 6943 − 2682.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 2147 − 456.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 7448 − 2122.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 6114 − 209.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 9735 − 2955.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 8102 − 3575.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Référence : AJ-ECOLE-032003 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/032003/soustractions-jusqua-10000-1210
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
1936
9033 − 7097 = 1936.
Vérification : 1936 + 7097 = 9033.
2 Voir la réponse et l’explication
4502
4980 − 478 = 4502.
Vérification : 4502 + 478 = 4980.
3 Voir la réponse et l’explication
5323
6852 − 1529 = 5323.
Vérification : 5323 + 1529 = 6852.
4 Voir la réponse et l’explication
4199
9968 − 5769 = 4199.
Vérification : 4199 + 5769 = 9968.
5 Voir la réponse et l’explication
3486
7967 − 4481 = 3486.
Vérification : 3486 + 4481 = 7967.
6 Voir la réponse et l’explication
7999
9503 − 1504 = 7999.
Vérification : 7999 + 1504 = 9503.
7 Voir la réponse et l’explication
4423
9377 − 4954 = 4423.
Vérification : 4423 + 4954 = 9377.
8 Voir la réponse et l’explication
2129
2482 − 353 = 2129.
Vérification : 2129 + 353 = 2482.
9 Voir la réponse et l’explication
5545
8364 − 2819 = 5545.
Vérification : 5545 + 2819 = 8364.
10 Voir la réponse et l’explication
4261
6943 − 2682 = 4261.
Vérification : 4261 + 2682 = 6943.
11 Voir la réponse et l’explication
1691
2147 − 456 = 1691.
Vérification : 1691 + 456 = 2147.
12 Voir la réponse et l’explication
5326
7448 − 2122 = 5326.
Vérification : 5326 + 2122 = 7448.
13 Voir la réponse et l’explication
5905
6114 − 209 = 5905.
Vérification : 5905 + 209 = 6114.
14 Voir la réponse et l’explication
6780
9735 − 2955 = 6780.
Vérification : 6780 + 2955 = 9735.
15 Voir la réponse et l’explication
4527
8102 − 3575 = 4527.
Vérification : 4527 + 3575 = 8102.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Soustraire permet de calculer ce qui reste ou un écart. Vérifie le résultat avec une addition : résultat + nombre retiré = nombre de départ.
- 1
Repère le nombre de départ et le nombre retiré.
- 2
Calcule la différence.
- 3
Ajoute le résultat au nombre retiré pour vérifier.
L’ordre des nombres compte : retirer 3 à 8 n’est pas retirer 8 à 3.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 9950 − 9423.
Réponse : 527
9950 − 9423 = 527.
Vérification : 527 + 9423 = 9950.
Calcule : 6852 − 1529.
Réponse : 5323
6852 − 1529 = 5323.
Vérification : 5323 + 1529 = 6852.
Calcule : 2147 − 456.
Réponse : 1691
2147 − 456 = 1691.
Vérification : 1691 + 456 = 2147.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme
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