CM1 · Calcul et opérations · Fiche 0810
Soustractions jusqu’à 10000Fiche CM1 n° 0810 · 5 exercices
Une série fixe de 5 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Soustractions jusqu’à 10000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 6329 − 6197.
Calcule : 8364 − 2819.
Calcule : 8341 − 218.
Calcule : 8272 − 8237.
Calcule : 2871 − 1404.
Référence : AJ-ECOLE-031603 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/031603/soustractions-jusqua-10000-0810
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
132
6329 − 6197 = 132.
Vérification : 132 + 6197 = 6329.
2 Voir la réponse et l’explication
5545
8364 − 2819 = 5545.
Vérification : 5545 + 2819 = 8364.
3 Voir la réponse et l’explication
8123
8341 − 218 = 8123.
Vérification : 8123 + 218 = 8341.
4 Voir la réponse et l’explication
35
8272 − 8237 = 35.
Vérification : 35 + 8237 = 8272.
5 Voir la réponse et l’explication
1467
2871 − 1404 = 1467.
Vérification : 1467 + 1404 = 2871.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Soustraire permet de calculer ce qui reste ou un écart. Vérifie le résultat avec une addition : résultat + nombre retiré = nombre de départ.
- 1
Repère le nombre de départ et le nombre retiré.
- 2
Calcule la différence.
- 3
Ajoute le résultat au nombre retiré pour vérifier.
L’ordre des nombres compte : retirer 3 à 8 n’est pas retirer 8 à 3.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 9950 − 9423.
Réponse : 527
9950 − 9423 = 527.
Vérification : 527 + 9423 = 9950.
Calcule : 6852 − 1529.
Réponse : 5323
6852 − 1529 = 5323.
Vérification : 5323 + 1529 = 6852.
Calcule : 2147 − 456.
Réponse : 1691
2147 − 456 = 1691.
Vérification : 1691 + 456 = 2147.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme
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