CM1 · Calcul et opérations · Fiche 0574
Soustractions jusqu’à 10000Fiche CM1 n° 0574 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Soustractions jusqu’à 10000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 9968 − 5769.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 4804 − 3192.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 7797 − 6855.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 7650 − 1565.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 9064 − 4280.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 3827 − 2152.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 2328 − 1129.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 7425 − 1518.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 7034 − 5957.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 5634 − 1251.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 9993 − 2778.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 1818 − 32.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 5211 − 4766.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 6737 − 3154.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 9097 − 7920.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Référence : AJ-ECOLE-031367 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/031367/soustractions-jusqua-10000-0574
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
4199
9968 − 5769 = 4199.
Vérification : 4199 + 5769 = 9968.
2 Voir la réponse et l’explication
1612
4804 − 3192 = 1612.
Vérification : 1612 + 3192 = 4804.
3 Voir la réponse et l’explication
942
7797 − 6855 = 942.
Vérification : 942 + 6855 = 7797.
4 Voir la réponse et l’explication
6085
7650 − 1565 = 6085.
Vérification : 6085 + 1565 = 7650.
5 Voir la réponse et l’explication
4784
9064 − 4280 = 4784.
Vérification : 4784 + 4280 = 9064.
6 Voir la réponse et l’explication
1675
3827 − 2152 = 1675.
Vérification : 1675 + 2152 = 3827.
7 Voir la réponse et l’explication
1199
2328 − 1129 = 1199.
Vérification : 1199 + 1129 = 2328.
8 Voir la réponse et l’explication
5907
7425 − 1518 = 5907.
Vérification : 5907 + 1518 = 7425.
9 Voir la réponse et l’explication
1077
7034 − 5957 = 1077.
Vérification : 1077 + 5957 = 7034.
10 Voir la réponse et l’explication
4383
5634 − 1251 = 4383.
Vérification : 4383 + 1251 = 5634.
11 Voir la réponse et l’explication
7215
9993 − 2778 = 7215.
Vérification : 7215 + 2778 = 9993.
12 Voir la réponse et l’explication
1786
1818 − 32 = 1786.
Vérification : 1786 + 32 = 1818.
13 Voir la réponse et l’explication
445
5211 − 4766 = 445.
Vérification : 445 + 4766 = 5211.
14 Voir la réponse et l’explication
3583
6737 − 3154 = 3583.
Vérification : 3583 + 3154 = 6737.
15 Voir la réponse et l’explication
1177
9097 − 7920 = 1177.
Vérification : 1177 + 7920 = 9097.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Soustraire permet de calculer ce qui reste ou un écart. Vérifie le résultat avec une addition : résultat + nombre retiré = nombre de départ.
- 1
Repère le nombre de départ et le nombre retiré.
- 2
Calcule la différence.
- 3
Ajoute le résultat au nombre retiré pour vérifier.
L’ordre des nombres compte : retirer 3 à 8 n’est pas retirer 8 à 3.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 9950 − 9423.
Réponse : 527
9950 − 9423 = 527.
Vérification : 527 + 9423 = 9950.
Calcule : 6852 − 1529.
Réponse : 5323
6852 − 1529 = 5323.
Vérification : 5323 + 1529 = 6852.
Calcule : 2147 − 456.
Réponse : 1691
2147 − 456 = 1691.
Vérification : 1691 + 456 = 2147.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme
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