CM1 · Calcul et opérations · Fiche 0349
Soustractions jusqu’à 10000Fiche CM1 n° 0349 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Soustractions jusqu’à 10000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 5858 − 3699.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 7790 − 2537.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 9667 − 8837.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 8102 − 3575.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 3991 − 433.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 9224 − 685.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 8660 − 6979.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 5169 − 425.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 9763 − 4650.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 6108 − 1706.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 5603 − 521.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 7703 − 6573.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 9059 − 212.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 5064 − 2745.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 2391 − 1270.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Référence : AJ-ECOLE-031142 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/031142/soustractions-jusqua-10000-0349
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
2159
5858 − 3699 = 2159.
Vérification : 2159 + 3699 = 5858.
2 Voir la réponse et l’explication
5253
7790 − 2537 = 5253.
Vérification : 5253 + 2537 = 7790.
3 Voir la réponse et l’explication
830
9667 − 8837 = 830.
Vérification : 830 + 8837 = 9667.
4 Voir la réponse et l’explication
4527
8102 − 3575 = 4527.
Vérification : 4527 + 3575 = 8102.
5 Voir la réponse et l’explication
3558
3991 − 433 = 3558.
Vérification : 3558 + 433 = 3991.
6 Voir la réponse et l’explication
8539
9224 − 685 = 8539.
Vérification : 8539 + 685 = 9224.
7 Voir la réponse et l’explication
1681
8660 − 6979 = 1681.
Vérification : 1681 + 6979 = 8660.
8 Voir la réponse et l’explication
4744
5169 − 425 = 4744.
Vérification : 4744 + 425 = 5169.
9 Voir la réponse et l’explication
5113
9763 − 4650 = 5113.
Vérification : 5113 + 4650 = 9763.
10 Voir la réponse et l’explication
4402
6108 − 1706 = 4402.
Vérification : 4402 + 1706 = 6108.
11 Voir la réponse et l’explication
5082
5603 − 521 = 5082.
Vérification : 5082 + 521 = 5603.
12 Voir la réponse et l’explication
1130
7703 − 6573 = 1130.
Vérification : 1130 + 6573 = 7703.
13 Voir la réponse et l’explication
8847
9059 − 212 = 8847.
Vérification : 8847 + 212 = 9059.
14 Voir la réponse et l’explication
2319
5064 − 2745 = 2319.
Vérification : 2319 + 2745 = 5064.
15 Voir la réponse et l’explication
1121
2391 − 1270 = 1121.
Vérification : 1121 + 1270 = 2391.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Soustraire permet de calculer ce qui reste ou un écart. Vérifie le résultat avec une addition : résultat + nombre retiré = nombre de départ.
- 1
Repère le nombre de départ et le nombre retiré.
- 2
Calcule la différence.
- 3
Ajoute le résultat au nombre retiré pour vérifier.
L’ordre des nombres compte : retirer 3 à 8 n’est pas retirer 8 à 3.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 9950 − 9423.
Réponse : 527
9950 − 9423 = 527.
Vérification : 527 + 9423 = 9950.
Calcule : 6852 − 1529.
Réponse : 5323
6852 − 1529 = 5323.
Vérification : 5323 + 1529 = 6852.
Calcule : 2147 − 456.
Réponse : 1691
2147 − 456 = 1691.
Vérification : 1691 + 456 = 2147.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme
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