CM1 · Calcul et opérations · Fiche 0096
Soustractions jusqu’à 10000Fiche CM1 n° 0096 · 5 exercices
Une série fixe de 5 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Soustractions jusqu’à 10000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 6511 − 6047.
Calcule : 6481 − 3868.
Calcule : 7044 − 540.
Calcule : 3972 − 3734.
Calcule : 8289 − 7386.
Référence : AJ-ECOLE-030889 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/030889/soustractions-jusqua-10000-0096
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
464
6511 − 6047 = 464.
Vérification : 464 + 6047 = 6511.
2 Voir la réponse et l’explication
2613
6481 − 3868 = 2613.
Vérification : 2613 + 3868 = 6481.
3 Voir la réponse et l’explication
6504
7044 − 540 = 6504.
Vérification : 6504 + 540 = 7044.
4 Voir la réponse et l’explication
238
3972 − 3734 = 238.
Vérification : 238 + 3734 = 3972.
5 Voir la réponse et l’explication
903
8289 − 7386 = 903.
Vérification : 903 + 7386 = 8289.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Soustraire permet de calculer ce qui reste ou un écart. Vérifie le résultat avec une addition : résultat + nombre retiré = nombre de départ.
- 1
Repère le nombre de départ et le nombre retiré.
- 2
Calcule la différence.
- 3
Ajoute le résultat au nombre retiré pour vérifier.
L’ordre des nombres compte : retirer 3 à 8 n’est pas retirer 8 à 3.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 9950 − 9423.
Réponse : 527
9950 − 9423 = 527.
Vérification : 527 + 9423 = 9950.
Calcule : 6852 − 1529.
Réponse : 5323
6852 − 1529 = 5323.
Vérification : 5323 + 1529 = 6852.
Calcule : 2147 − 456.
Réponse : 1691
2147 − 456 = 1691.
Vérification : 1691 + 456 = 2147.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme
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