CM1 · Calcul et opérations · Fiche 0055
Soustractions jusqu’à 10000Fiche CM1 n° 0055 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Soustractions jusqu’à 10000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 8691 − 1816.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 4230 − 3798.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 7972 − 2983.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 8213 − 2811.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 6556 − 2774.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 4921 − 325.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 7351 − 2517.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 6283 − 1435.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 9073 − 5911.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 9123 − 1054.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 6481 − 3868.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 5603 − 521.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 6500 − 3050.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 8637 − 4394.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 4359 − 398.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Référence : AJ-ECOLE-030848 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/030848/soustractions-jusqua-10000-0055
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
6875
8691 − 1816 = 6875.
Vérification : 6875 + 1816 = 8691.
2 Voir la réponse et l’explication
432
4230 − 3798 = 432.
Vérification : 432 + 3798 = 4230.
3 Voir la réponse et l’explication
4989
7972 − 2983 = 4989.
Vérification : 4989 + 2983 = 7972.
4 Voir la réponse et l’explication
5402
8213 − 2811 = 5402.
Vérification : 5402 + 2811 = 8213.
5 Voir la réponse et l’explication
3782
6556 − 2774 = 3782.
Vérification : 3782 + 2774 = 6556.
6 Voir la réponse et l’explication
4596
4921 − 325 = 4596.
Vérification : 4596 + 325 = 4921.
7 Voir la réponse et l’explication
4834
7351 − 2517 = 4834.
Vérification : 4834 + 2517 = 7351.
8 Voir la réponse et l’explication
4848
6283 − 1435 = 4848.
Vérification : 4848 + 1435 = 6283.
9 Voir la réponse et l’explication
3162
9073 − 5911 = 3162.
Vérification : 3162 + 5911 = 9073.
10 Voir la réponse et l’explication
8069
9123 − 1054 = 8069.
Vérification : 8069 + 1054 = 9123.
11 Voir la réponse et l’explication
2613
6481 − 3868 = 2613.
Vérification : 2613 + 3868 = 6481.
12 Voir la réponse et l’explication
5082
5603 − 521 = 5082.
Vérification : 5082 + 521 = 5603.
13 Voir la réponse et l’explication
3450
6500 − 3050 = 3450.
Vérification : 3450 + 3050 = 6500.
14 Voir la réponse et l’explication
4243
8637 − 4394 = 4243.
Vérification : 4243 + 4394 = 8637.
15 Voir la réponse et l’explication
3961
4359 − 398 = 3961.
Vérification : 3961 + 398 = 4359.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Soustraire permet de calculer ce qui reste ou un écart. Vérifie le résultat avec une addition : résultat + nombre retiré = nombre de départ.
- 1
Repère le nombre de départ et le nombre retiré.
- 2
Calcule la différence.
- 3
Ajoute le résultat au nombre retiré pour vérifier.
L’ordre des nombres compte : retirer 3 à 8 n’est pas retirer 8 à 3.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 9950 − 9423.
Réponse : 527
9950 − 9423 = 527.
Vérification : 527 + 9423 = 9950.
Calcule : 6852 − 1529.
Réponse : 5323
6852 − 1529 = 5323.
Vérification : 5323 + 1529 = 6852.
Calcule : 2147 − 456.
Réponse : 1691
2147 − 456 = 1691.
Vérification : 1691 + 456 = 2147.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme
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