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CM1 · Calcul et opérations · Fiche 1456

Additions jusqu’à 10000Fiche CM1 n° 1456 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 12 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 1456

Additions jusqu’à 10000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 5165 + 1063.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  2. Calcule : 550 + 4374.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  3. Calcule : 8007 + 1085.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  4. Calcule : 5416 + 3191.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  5. Calcule : 1971 + 6815.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  6. Calcule : 2001 + 6032.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  7. Calcule : 3884 + 196.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  8. Calcule : 8852 + 516.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  9. Calcule : 7958 + 1166.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  10. Calcule : 8258 + 1579.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  11. Calcule : 3344 + 6505.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  12. Calcule : 8383 + 92.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  13. Calcule : 6303 + 1472.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  14. Calcule : 4691 + 4416.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  15. Calcule : 8909 + 1014.

    Indice : Réunis les deux quantités.

Référence : AJ-ECOLE-030667 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/030667/additions-jusqua-10000-1456

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

6228

On additionne 5165 et 1063.

5165 + 1063 = 6228.

2 Voir la réponse et l’explication

4924

On additionne 550 et 4374.

550 + 4374 = 4924.

3 Voir la réponse et l’explication

9092

On additionne 8007 et 1085.

8007 + 1085 = 9092.

4 Voir la réponse et l’explication

8607

On additionne 5416 et 3191.

5416 + 3191 = 8607.

5 Voir la réponse et l’explication

8786

On additionne 1971 et 6815.

1971 + 6815 = 8786.

6 Voir la réponse et l’explication

8033

On additionne 2001 et 6032.

2001 + 6032 = 8033.

7 Voir la réponse et l’explication

4080

On additionne 3884 et 196.

3884 + 196 = 4080.

8 Voir la réponse et l’explication

9368

On additionne 8852 et 516.

8852 + 516 = 9368.

9 Voir la réponse et l’explication

9124

On additionne 7958 et 1166.

7958 + 1166 = 9124.

10 Voir la réponse et l’explication

9837

On additionne 8258 et 1579.

8258 + 1579 = 9837.

11 Voir la réponse et l’explication

9849

On additionne 3344 et 6505.

3344 + 6505 = 9849.

12 Voir la réponse et l’explication

8475

On additionne 8383 et 92.

8383 + 92 = 8475.

13 Voir la réponse et l’explication

7775

On additionne 6303 et 1472.

6303 + 1472 = 7775.

14 Voir la réponse et l’explication

9107

On additionne 4691 et 4416.

4691 + 4416 = 9107.

15 Voir la réponse et l’explication

9923

On additionne 8909 et 1014.

8909 + 1014 = 9923.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour additionner, on peut décomposer les nombres en unités, dizaines et centaines. On regroupe ensuite les quantités de même rang.

  1. 1

    Repère les deux quantités à réunir.

  2. 2

    Calcule leur somme.

  3. 3

    Vérifie en recomptant ou avec une autre méthode.

Le point à surveiller

Ne confonds pas l’addition des chiffres avec celle des nombres : chaque chiffre garde sa valeur de position.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 9871 + 55.

Réponse : 9926

On additionne 9871 et 55.

9871 + 55 = 9926.

Calcule : 9592 + 174.

Réponse : 9766

On additionne 9592 et 174.

9592 + 174 = 9766.

Calcule : 3924 + 726.

Réponse : 4650

On additionne 3924 et 726.

3924 + 726 = 4650.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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