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CM1 · Calcul et opérations · Fiche 1321

Additions jusqu’à 10000Fiche CM1 n° 1321 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 12 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 1321

Additions jusqu’à 10000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 7827 + 2117.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  2. Calcule : 6946 + 2869.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  3. Calcule : 2147 + 5500.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  4. Calcule : 1060 + 2430.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  5. Calcule : 8795 + 200.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  6. Calcule : 9464 + 501.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  7. Calcule : 1261 + 7760.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  8. Calcule : 719 + 2660.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  9. Calcule : 6584 + 2327.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  10. Calcule : 55 + 9017.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  11. Calcule : 6768 + 1526.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  12. Calcule : 4304 + 1928.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  13. Calcule : 2257 + 31.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  14. Calcule : 5253 + 3582.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  15. Calcule : 3181 + 3135.

    Indice : Réunis les deux quantités.

Référence : AJ-ECOLE-030532 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/030532/additions-jusqua-10000-1321

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

9944

On additionne 7827 et 2117.

7827 + 2117 = 9944.

2 Voir la réponse et l’explication

9815

On additionne 6946 et 2869.

6946 + 2869 = 9815.

3 Voir la réponse et l’explication

7647

On additionne 2147 et 5500.

2147 + 5500 = 7647.

4 Voir la réponse et l’explication

3490

On additionne 1060 et 2430.

1060 + 2430 = 3490.

5 Voir la réponse et l’explication

8995

On additionne 8795 et 200.

8795 + 200 = 8995.

6 Voir la réponse et l’explication

9965

On additionne 9464 et 501.

9464 + 501 = 9965.

7 Voir la réponse et l’explication

9021

On additionne 1261 et 7760.

1261 + 7760 = 9021.

8 Voir la réponse et l’explication

3379

On additionne 719 et 2660.

719 + 2660 = 3379.

9 Voir la réponse et l’explication

8911

On additionne 6584 et 2327.

6584 + 2327 = 8911.

10 Voir la réponse et l’explication

9072

On additionne 55 et 9017.

55 + 9017 = 9072.

11 Voir la réponse et l’explication

8294

On additionne 6768 et 1526.

6768 + 1526 = 8294.

12 Voir la réponse et l’explication

6232

On additionne 4304 et 1928.

4304 + 1928 = 6232.

13 Voir la réponse et l’explication

2288

On additionne 2257 et 31.

2257 + 31 = 2288.

14 Voir la réponse et l’explication

8835

On additionne 5253 et 3582.

5253 + 3582 = 8835.

15 Voir la réponse et l’explication

6316

On additionne 3181 et 3135.

3181 + 3135 = 6316.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour additionner, on peut décomposer les nombres en unités, dizaines et centaines. On regroupe ensuite les quantités de même rang.

  1. 1

    Repère les deux quantités à réunir.

  2. 2

    Calcule leur somme.

  3. 3

    Vérifie en recomptant ou avec une autre méthode.

Le point à surveiller

Ne confonds pas l’addition des chiffres avec celle des nombres : chaque chiffre garde sa valeur de position.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 9871 + 55.

Réponse : 9926

On additionne 9871 et 55.

9871 + 55 = 9926.

Calcule : 9592 + 174.

Réponse : 9766

On additionne 9592 et 174.

9592 + 174 = 9766.

Calcule : 3924 + 726.

Réponse : 4650

On additionne 3924 et 726.

3924 + 726 = 4650.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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