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CM1 · Calcul et opérations · Fiche 1093

Additions jusqu’à 10000Fiche CM1 n° 1093 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 12 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 1093

Additions jusqu’à 10000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 5428 + 1698.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  2. Calcule : 604 + 1789.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  3. Calcule : 422 + 745.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  4. Calcule : 8682 + 1023.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  5. Calcule : 9138 + 662.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  6. Calcule : 1178 + 4245.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  7. Calcule : 6823 + 1583.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  8. Calcule : 344 + 2069.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  9. Calcule : 2994 + 4135.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  10. Calcule : 4545 + 3828.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  11. Calcule : 3753 + 2296.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  12. Calcule : 4634 + 1926.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  13. Calcule : 5497 + 3873.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  14. Calcule : 4126 + 167.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  15. Calcule : 2694 + 4384.

    Indice : Réunis les deux quantités.

Référence : AJ-ECOLE-030304 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/030304/additions-jusqua-10000-1093

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

7126

On additionne 5428 et 1698.

5428 + 1698 = 7126.

2 Voir la réponse et l’explication

2393

On additionne 604 et 1789.

604 + 1789 = 2393.

3 Voir la réponse et l’explication

1167

On additionne 422 et 745.

422 + 745 = 1167.

4 Voir la réponse et l’explication

9705

On additionne 8682 et 1023.

8682 + 1023 = 9705.

5 Voir la réponse et l’explication

9800

On additionne 9138 et 662.

9138 + 662 = 9800.

6 Voir la réponse et l’explication

5423

On additionne 1178 et 4245.

1178 + 4245 = 5423.

7 Voir la réponse et l’explication

8406

On additionne 6823 et 1583.

6823 + 1583 = 8406.

8 Voir la réponse et l’explication

2413

On additionne 344 et 2069.

344 + 2069 = 2413.

9 Voir la réponse et l’explication

7129

On additionne 2994 et 4135.

2994 + 4135 = 7129.

10 Voir la réponse et l’explication

8373

On additionne 4545 et 3828.

4545 + 3828 = 8373.

11 Voir la réponse et l’explication

6049

On additionne 3753 et 2296.

3753 + 2296 = 6049.

12 Voir la réponse et l’explication

6560

On additionne 4634 et 1926.

4634 + 1926 = 6560.

13 Voir la réponse et l’explication

9370

On additionne 5497 et 3873.

5497 + 3873 = 9370.

14 Voir la réponse et l’explication

4293

On additionne 4126 et 167.

4126 + 167 = 4293.

15 Voir la réponse et l’explication

7078

On additionne 2694 et 4384.

2694 + 4384 = 7078.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour additionner, on peut décomposer les nombres en unités, dizaines et centaines. On regroupe ensuite les quantités de même rang.

  1. 1

    Repère les deux quantités à réunir.

  2. 2

    Calcule leur somme.

  3. 3

    Vérifie en recomptant ou avec une autre méthode.

Le point à surveiller

Ne confonds pas l’addition des chiffres avec celle des nombres : chaque chiffre garde sa valeur de position.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 9871 + 55.

Réponse : 9926

On additionne 9871 et 55.

9871 + 55 = 9926.

Calcule : 9592 + 174.

Réponse : 9766

On additionne 9592 et 174.

9592 + 174 = 9766.

Calcule : 3924 + 726.

Réponse : 4650

On additionne 3924 et 726.

3924 + 726 = 4650.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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