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CM1 · Calcul et opérations · Fiche 1078

Additions jusqu’à 10000Fiche CM1 n° 1078 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 12 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 1078

Additions jusqu’à 10000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 8491 + 501.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  2. Calcule : 1892 + 5736.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  3. Calcule : 5497 + 3873.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  4. Calcule : 279 + 6702.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  5. Calcule : 3802 + 5452.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  6. Calcule : 5472 + 4177.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  7. Calcule : 6802 + 332.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  8. Calcule : 1410 + 8042.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  9. Calcule : 5774 + 4089.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  10. Calcule : 6145 + 371.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  11. Calcule : 1060 + 2430.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  12. Calcule : 2155 + 3923.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  13. Calcule : 2766 + 725.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  14. Calcule : 5650 + 610.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  15. Calcule : 8007 + 1085.

    Indice : Réunis les deux quantités.

Référence : AJ-ECOLE-030289 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/030289/additions-jusqua-10000-1078

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

8992

On additionne 8491 et 501.

8491 + 501 = 8992.

2 Voir la réponse et l’explication

7628

On additionne 1892 et 5736.

1892 + 5736 = 7628.

3 Voir la réponse et l’explication

9370

On additionne 5497 et 3873.

5497 + 3873 = 9370.

4 Voir la réponse et l’explication

6981

On additionne 279 et 6702.

279 + 6702 = 6981.

5 Voir la réponse et l’explication

9254

On additionne 3802 et 5452.

3802 + 5452 = 9254.

6 Voir la réponse et l’explication

9649

On additionne 5472 et 4177.

5472 + 4177 = 9649.

7 Voir la réponse et l’explication

7134

On additionne 6802 et 332.

6802 + 332 = 7134.

8 Voir la réponse et l’explication

9452

On additionne 1410 et 8042.

1410 + 8042 = 9452.

9 Voir la réponse et l’explication

9863

On additionne 5774 et 4089.

5774 + 4089 = 9863.

10 Voir la réponse et l’explication

6516

On additionne 6145 et 371.

6145 + 371 = 6516.

11 Voir la réponse et l’explication

3490

On additionne 1060 et 2430.

1060 + 2430 = 3490.

12 Voir la réponse et l’explication

6078

On additionne 2155 et 3923.

2155 + 3923 = 6078.

13 Voir la réponse et l’explication

3491

On additionne 2766 et 725.

2766 + 725 = 3491.

14 Voir la réponse et l’explication

6260

On additionne 5650 et 610.

5650 + 610 = 6260.

15 Voir la réponse et l’explication

9092

On additionne 8007 et 1085.

8007 + 1085 = 9092.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour additionner, on peut décomposer les nombres en unités, dizaines et centaines. On regroupe ensuite les quantités de même rang.

  1. 1

    Repère les deux quantités à réunir.

  2. 2

    Calcule leur somme.

  3. 3

    Vérifie en recomptant ou avec une autre méthode.

Le point à surveiller

Ne confonds pas l’addition des chiffres avec celle des nombres : chaque chiffre garde sa valeur de position.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 9871 + 55.

Réponse : 9926

On additionne 9871 et 55.

9871 + 55 = 9926.

Calcule : 9592 + 174.

Réponse : 9766

On additionne 9592 et 174.

9592 + 174 = 9766.

Calcule : 3924 + 726.

Réponse : 4650

On additionne 3924 et 726.

3924 + 726 = 4650.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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