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CM1 · Calcul et opérations · Fiche 1054

Additions jusqu’à 10000Fiche CM1 n° 1054 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 12 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 1054

Additions jusqu’à 10000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 5407 + 1512.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  2. Calcule : 9115 + 792.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  3. Calcule : 2649 + 4209.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  4. Calcule : 8475 + 1017.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  5. Calcule : 2964 + 6973.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  6. Calcule : 8900 + 164.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  7. Calcule : 719 + 2660.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  8. Calcule : 3805 + 3936.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  9. Calcule : 9048 + 312.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  10. Calcule : 9501 + 319.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  11. Calcule : 1244 + 2539.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  12. Calcule : 8682 + 1023.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  13. Calcule : 2994 + 4135.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  14. Calcule : 5819 + 857.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  15. Calcule : 9371 + 561.

    Indice : Réunis les deux quantités.

Référence : AJ-ECOLE-030265 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/030265/additions-jusqua-10000-1054

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

6919

On additionne 5407 et 1512.

5407 + 1512 = 6919.

2 Voir la réponse et l’explication

9907

On additionne 9115 et 792.

9115 + 792 = 9907.

3 Voir la réponse et l’explication

6858

On additionne 2649 et 4209.

2649 + 4209 = 6858.

4 Voir la réponse et l’explication

9492

On additionne 8475 et 1017.

8475 + 1017 = 9492.

5 Voir la réponse et l’explication

9937

On additionne 2964 et 6973.

2964 + 6973 = 9937.

6 Voir la réponse et l’explication

9064

On additionne 8900 et 164.

8900 + 164 = 9064.

7 Voir la réponse et l’explication

3379

On additionne 719 et 2660.

719 + 2660 = 3379.

8 Voir la réponse et l’explication

7741

On additionne 3805 et 3936.

3805 + 3936 = 7741.

9 Voir la réponse et l’explication

9360

On additionne 9048 et 312.

9048 + 312 = 9360.

10 Voir la réponse et l’explication

9820

On additionne 9501 et 319.

9501 + 319 = 9820.

11 Voir la réponse et l’explication

3783

On additionne 1244 et 2539.

1244 + 2539 = 3783.

12 Voir la réponse et l’explication

9705

On additionne 8682 et 1023.

8682 + 1023 = 9705.

13 Voir la réponse et l’explication

7129

On additionne 2994 et 4135.

2994 + 4135 = 7129.

14 Voir la réponse et l’explication

6676

On additionne 5819 et 857.

5819 + 857 = 6676.

15 Voir la réponse et l’explication

9932

On additionne 9371 et 561.

9371 + 561 = 9932.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour additionner, on peut décomposer les nombres en unités, dizaines et centaines. On regroupe ensuite les quantités de même rang.

  1. 1

    Repère les deux quantités à réunir.

  2. 2

    Calcule leur somme.

  3. 3

    Vérifie en recomptant ou avec une autre méthode.

Le point à surveiller

Ne confonds pas l’addition des chiffres avec celle des nombres : chaque chiffre garde sa valeur de position.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 9871 + 55.

Réponse : 9926

On additionne 9871 et 55.

9871 + 55 = 9926.

Calcule : 9592 + 174.

Réponse : 9766

On additionne 9592 et 174.

9592 + 174 = 9766.

Calcule : 3924 + 726.

Réponse : 4650

On additionne 3924 et 726.

3924 + 726 = 4650.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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