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CM1 · Calcul et opérations · Fiche 1021

Additions jusqu’à 10000Fiche CM1 n° 1021 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 12 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 1021

Additions jusqu’à 10000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 6145 + 371.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  2. Calcule : 3247 + 5887.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  3. Calcule : 4678 + 3574.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  4. Calcule : 1716 + 2349.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  5. Calcule : 7724 + 1359.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  6. Calcule : 3821 + 2894.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  7. Calcule : 7419 + 2349.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  8. Calcule : 9562 + 16.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  9. Calcule : 9649 + 347.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  10. Calcule : 8748 + 1073.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  11. Calcule : 8475 + 1017.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  12. Calcule : 4238 + 3962.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  13. Calcule : 5462 + 1789.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  14. Calcule : 2676 + 5851.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  15. Calcule : 3831 + 1086.

    Indice : Réunis les deux quantités.

Référence : AJ-ECOLE-030232 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/030232/additions-jusqua-10000-1021

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

6516

On additionne 6145 et 371.

6145 + 371 = 6516.

2 Voir la réponse et l’explication

9134

On additionne 3247 et 5887.

3247 + 5887 = 9134.

3 Voir la réponse et l’explication

8252

On additionne 4678 et 3574.

4678 + 3574 = 8252.

4 Voir la réponse et l’explication

4065

On additionne 1716 et 2349.

1716 + 2349 = 4065.

5 Voir la réponse et l’explication

9083

On additionne 7724 et 1359.

7724 + 1359 = 9083.

6 Voir la réponse et l’explication

6715

On additionne 3821 et 2894.

3821 + 2894 = 6715.

7 Voir la réponse et l’explication

9768

On additionne 7419 et 2349.

7419 + 2349 = 9768.

8 Voir la réponse et l’explication

9578

On additionne 9562 et 16.

9562 + 16 = 9578.

9 Voir la réponse et l’explication

9996

On additionne 9649 et 347.

9649 + 347 = 9996.

10 Voir la réponse et l’explication

9821

On additionne 8748 et 1073.

8748 + 1073 = 9821.

11 Voir la réponse et l’explication

9492

On additionne 8475 et 1017.

8475 + 1017 = 9492.

12 Voir la réponse et l’explication

8200

On additionne 4238 et 3962.

4238 + 3962 = 8200.

13 Voir la réponse et l’explication

7251

On additionne 5462 et 1789.

5462 + 1789 = 7251.

14 Voir la réponse et l’explication

8527

On additionne 2676 et 5851.

2676 + 5851 = 8527.

15 Voir la réponse et l’explication

4917

On additionne 3831 et 1086.

3831 + 1086 = 4917.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour additionner, on peut décomposer les nombres en unités, dizaines et centaines. On regroupe ensuite les quantités de même rang.

  1. 1

    Repère les deux quantités à réunir.

  2. 2

    Calcule leur somme.

  3. 3

    Vérifie en recomptant ou avec une autre méthode.

Le point à surveiller

Ne confonds pas l’addition des chiffres avec celle des nombres : chaque chiffre garde sa valeur de position.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 9871 + 55.

Réponse : 9926

On additionne 9871 et 55.

9871 + 55 = 9926.

Calcule : 9592 + 174.

Réponse : 9766

On additionne 9592 et 174.

9592 + 174 = 9766.

Calcule : 3924 + 726.

Réponse : 4650

On additionne 3924 et 726.

3924 + 726 = 4650.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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