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CM1 · Calcul et opérations · Fiche 0985

Additions jusqu’à 10000Fiche CM1 n° 0985 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 12 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0985

Additions jusqu’à 10000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 9567 + 14.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  2. Calcule : 2847 + 5690.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  3. Calcule : 8491 + 501.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  4. Calcule : 4634 + 1926.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  5. Calcule : 2189 + 6092.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  6. Calcule : 876 + 4778.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  7. Calcule : 7263 + 2008.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  8. Calcule : 5462 + 1789.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  9. Calcule : 3488 + 1929.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  10. Calcule : 4751 + 4127.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  11. Calcule : 9879 + 42.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  12. Calcule : 4545 + 3828.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  13. Calcule : 344 + 2069.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  14. Calcule : 8644 + 894.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  15. Calcule : 1687 + 4898.

    Indice : Réunis les deux quantités.

Référence : AJ-ECOLE-030196 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/030196/additions-jusqua-10000-0985

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

9581

On additionne 9567 et 14.

9567 + 14 = 9581.

2 Voir la réponse et l’explication

8537

On additionne 2847 et 5690.

2847 + 5690 = 8537.

3 Voir la réponse et l’explication

8992

On additionne 8491 et 501.

8491 + 501 = 8992.

4 Voir la réponse et l’explication

6560

On additionne 4634 et 1926.

4634 + 1926 = 6560.

5 Voir la réponse et l’explication

8281

On additionne 2189 et 6092.

2189 + 6092 = 8281.

6 Voir la réponse et l’explication

5654

On additionne 876 et 4778.

876 + 4778 = 5654.

7 Voir la réponse et l’explication

9271

On additionne 7263 et 2008.

7263 + 2008 = 9271.

8 Voir la réponse et l’explication

7251

On additionne 5462 et 1789.

5462 + 1789 = 7251.

9 Voir la réponse et l’explication

5417

On additionne 3488 et 1929.

3488 + 1929 = 5417.

10 Voir la réponse et l’explication

8878

On additionne 4751 et 4127.

4751 + 4127 = 8878.

11 Voir la réponse et l’explication

9921

On additionne 9879 et 42.

9879 + 42 = 9921.

12 Voir la réponse et l’explication

8373

On additionne 4545 et 3828.

4545 + 3828 = 8373.

13 Voir la réponse et l’explication

2413

On additionne 344 et 2069.

344 + 2069 = 2413.

14 Voir la réponse et l’explication

9538

On additionne 8644 et 894.

8644 + 894 = 9538.

15 Voir la réponse et l’explication

6585

On additionne 1687 et 4898.

1687 + 4898 = 6585.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour additionner, on peut décomposer les nombres en unités, dizaines et centaines. On regroupe ensuite les quantités de même rang.

  1. 1

    Repère les deux quantités à réunir.

  2. 2

    Calcule leur somme.

  3. 3

    Vérifie en recomptant ou avec une autre méthode.

Le point à surveiller

Ne confonds pas l’addition des chiffres avec celle des nombres : chaque chiffre garde sa valeur de position.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 9871 + 55.

Réponse : 9926

On additionne 9871 et 55.

9871 + 55 = 9926.

Calcule : 9592 + 174.

Réponse : 9766

On additionne 9592 et 174.

9592 + 174 = 9766.

Calcule : 3924 + 726.

Réponse : 4650

On additionne 3924 et 726.

3924 + 726 = 4650.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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