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CM1 · Calcul et opérations · Fiche 0694

Additions jusqu’à 10000Fiche CM1 n° 0694 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 12 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0694

Additions jusqu’à 10000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 6229 + 1503.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  2. Calcule : 3549 + 3492.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  3. Calcule : 8163 + 666.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  4. Calcule : 5774 + 4089.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  5. Calcule : 8936 + 507.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  6. Calcule : 2372 + 3424.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  7. Calcule : 1150 + 2338.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  8. Calcule : 6391 + 2043.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  9. Calcule : 3555 + 4884.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  10. Calcule : 4698 + 83.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  11. Calcule : 229 + 5790.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  12. Calcule : 5289 + 3027.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  13. Calcule : 6760 + 2852.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  14. Calcule : 1818 + 555.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  15. Calcule : 6283 + 3262.

    Indice : Réunis les deux quantités.

Référence : AJ-ECOLE-029905 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/029905/additions-jusqua-10000-0694

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

7732

On additionne 6229 et 1503.

6229 + 1503 = 7732.

2 Voir la réponse et l’explication

7041

On additionne 3549 et 3492.

3549 + 3492 = 7041.

3 Voir la réponse et l’explication

8829

On additionne 8163 et 666.

8163 + 666 = 8829.

4 Voir la réponse et l’explication

9863

On additionne 5774 et 4089.

5774 + 4089 = 9863.

5 Voir la réponse et l’explication

9443

On additionne 8936 et 507.

8936 + 507 = 9443.

6 Voir la réponse et l’explication

5796

On additionne 2372 et 3424.

2372 + 3424 = 5796.

7 Voir la réponse et l’explication

3488

On additionne 1150 et 2338.

1150 + 2338 = 3488.

8 Voir la réponse et l’explication

8434

On additionne 6391 et 2043.

6391 + 2043 = 8434.

9 Voir la réponse et l’explication

8439

On additionne 3555 et 4884.

3555 + 4884 = 8439.

10 Voir la réponse et l’explication

4781

On additionne 4698 et 83.

4698 + 83 = 4781.

11 Voir la réponse et l’explication

6019

On additionne 229 et 5790.

229 + 5790 = 6019.

12 Voir la réponse et l’explication

8316

On additionne 5289 et 3027.

5289 + 3027 = 8316.

13 Voir la réponse et l’explication

9612

On additionne 6760 et 2852.

6760 + 2852 = 9612.

14 Voir la réponse et l’explication

2373

On additionne 1818 et 555.

1818 + 555 = 2373.

15 Voir la réponse et l’explication

9545

On additionne 6283 et 3262.

6283 + 3262 = 9545.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour additionner, on peut décomposer les nombres en unités, dizaines et centaines. On regroupe ensuite les quantités de même rang.

  1. 1

    Repère les deux quantités à réunir.

  2. 2

    Calcule leur somme.

  3. 3

    Vérifie en recomptant ou avec une autre méthode.

Le point à surveiller

Ne confonds pas l’addition des chiffres avec celle des nombres : chaque chiffre garde sa valeur de position.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 9871 + 55.

Réponse : 9926

On additionne 9871 et 55.

9871 + 55 = 9926.

Calcule : 9592 + 174.

Réponse : 9766

On additionne 9592 et 174.

9592 + 174 = 9766.

Calcule : 3924 + 726.

Réponse : 4650

On additionne 3924 et 726.

3924 + 726 = 4650.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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