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CM1 · Calcul et opérations · Fiche 0676

Additions jusqu’à 10000Fiche CM1 n° 0676 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 12 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0676

Additions jusqu’à 10000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 8330 + 980.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  2. Calcule : 4893 + 4773.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  3. Calcule : 1015 + 5094.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  4. Calcule : 3717 + 466.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  5. Calcule : 4129 + 5538.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  6. Calcule : 1687 + 4898.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  7. Calcule : 8860 + 708.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  8. Calcule : 1414 + 4004.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  9. Calcule : 1477 + 5313.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  10. Calcule : 8198 + 1781.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  11. Calcule : 5271 + 3065.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  12. Calcule : 7105 + 2641.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  13. Calcule : 3896 + 1049.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  14. Calcule : 531 + 8959.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  15. Calcule : 3465 + 6402.

    Indice : Réunis les deux quantités.

Référence : AJ-ECOLE-029887 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/029887/additions-jusqua-10000-0676

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

9310

On additionne 8330 et 980.

8330 + 980 = 9310.

2 Voir la réponse et l’explication

9666

On additionne 4893 et 4773.

4893 + 4773 = 9666.

3 Voir la réponse et l’explication

6109

On additionne 1015 et 5094.

1015 + 5094 = 6109.

4 Voir la réponse et l’explication

4183

On additionne 3717 et 466.

3717 + 466 = 4183.

5 Voir la réponse et l’explication

9667

On additionne 4129 et 5538.

4129 + 5538 = 9667.

6 Voir la réponse et l’explication

6585

On additionne 1687 et 4898.

1687 + 4898 = 6585.

7 Voir la réponse et l’explication

9568

On additionne 8860 et 708.

8860 + 708 = 9568.

8 Voir la réponse et l’explication

5418

On additionne 1414 et 4004.

1414 + 4004 = 5418.

9 Voir la réponse et l’explication

6790

On additionne 1477 et 5313.

1477 + 5313 = 6790.

10 Voir la réponse et l’explication

9979

On additionne 8198 et 1781.

8198 + 1781 = 9979.

11 Voir la réponse et l’explication

8336

On additionne 5271 et 3065.

5271 + 3065 = 8336.

12 Voir la réponse et l’explication

9746

On additionne 7105 et 2641.

7105 + 2641 = 9746.

13 Voir la réponse et l’explication

4945

On additionne 3896 et 1049.

3896 + 1049 = 4945.

14 Voir la réponse et l’explication

9490

On additionne 531 et 8959.

531 + 8959 = 9490.

15 Voir la réponse et l’explication

9867

On additionne 3465 et 6402.

3465 + 6402 = 9867.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour additionner, on peut décomposer les nombres en unités, dizaines et centaines. On regroupe ensuite les quantités de même rang.

  1. 1

    Repère les deux quantités à réunir.

  2. 2

    Calcule leur somme.

  3. 3

    Vérifie en recomptant ou avec une autre méthode.

Le point à surveiller

Ne confonds pas l’addition des chiffres avec celle des nombres : chaque chiffre garde sa valeur de position.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 9871 + 55.

Réponse : 9926

On additionne 9871 et 55.

9871 + 55 = 9926.

Calcule : 9592 + 174.

Réponse : 9766

On additionne 9592 et 174.

9592 + 174 = 9766.

Calcule : 3924 + 726.

Réponse : 4650

On additionne 3924 et 726.

3924 + 726 = 4650.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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