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CM1 · Calcul et opérations · Fiche 0670

Additions jusqu’à 10000Fiche CM1 n° 0670 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 12 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0670

Additions jusqu’à 10000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 55 + 9017.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  2. Calcule : 229 + 5790.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  3. Calcule : 3988 + 1172.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  4. Calcule : 2728 + 760.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  5. Calcule : 8656 + 480.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  6. Calcule : 3173 + 1996.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  7. Calcule : 1536 + 1376.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  8. Calcule : 4678 + 3574.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  9. Calcule : 2311 + 6481.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  10. Calcule : 3682 + 3991.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  11. Calcule : 5165 + 1063.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  12. Calcule : 943 + 6102.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  13. Calcule : 9119 + 656.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  14. Calcule : 5049 + 2759.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  15. Calcule : 226 + 9540.

    Indice : Réunis les deux quantités.

Référence : AJ-ECOLE-029881 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/029881/additions-jusqua-10000-0670

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

9072

On additionne 55 et 9017.

55 + 9017 = 9072.

2 Voir la réponse et l’explication

6019

On additionne 229 et 5790.

229 + 5790 = 6019.

3 Voir la réponse et l’explication

5160

On additionne 3988 et 1172.

3988 + 1172 = 5160.

4 Voir la réponse et l’explication

3488

On additionne 2728 et 760.

2728 + 760 = 3488.

5 Voir la réponse et l’explication

9136

On additionne 8656 et 480.

8656 + 480 = 9136.

6 Voir la réponse et l’explication

5169

On additionne 3173 et 1996.

3173 + 1996 = 5169.

7 Voir la réponse et l’explication

2912

On additionne 1536 et 1376.

1536 + 1376 = 2912.

8 Voir la réponse et l’explication

8252

On additionne 4678 et 3574.

4678 + 3574 = 8252.

9 Voir la réponse et l’explication

8792

On additionne 2311 et 6481.

2311 + 6481 = 8792.

10 Voir la réponse et l’explication

7673

On additionne 3682 et 3991.

3682 + 3991 = 7673.

11 Voir la réponse et l’explication

6228

On additionne 5165 et 1063.

5165 + 1063 = 6228.

12 Voir la réponse et l’explication

7045

On additionne 943 et 6102.

943 + 6102 = 7045.

13 Voir la réponse et l’explication

9775

On additionne 9119 et 656.

9119 + 656 = 9775.

14 Voir la réponse et l’explication

7808

On additionne 5049 et 2759.

5049 + 2759 = 7808.

15 Voir la réponse et l’explication

9766

On additionne 226 et 9540.

226 + 9540 = 9766.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour additionner, on peut décomposer les nombres en unités, dizaines et centaines. On regroupe ensuite les quantités de même rang.

  1. 1

    Repère les deux quantités à réunir.

  2. 2

    Calcule leur somme.

  3. 3

    Vérifie en recomptant ou avec une autre méthode.

Le point à surveiller

Ne confonds pas l’addition des chiffres avec celle des nombres : chaque chiffre garde sa valeur de position.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 9871 + 55.

Réponse : 9926

On additionne 9871 et 55.

9871 + 55 = 9926.

Calcule : 9592 + 174.

Réponse : 9766

On additionne 9592 et 174.

9592 + 174 = 9766.

Calcule : 3924 + 726.

Réponse : 4650

On additionne 3924 et 726.

3924 + 726 = 4650.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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