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CM1 · Calcul et opérations · Fiche 0610

Additions jusqu’à 10000Fiche CM1 n° 0610 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 12 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0610

Additions jusqu’à 10000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 9360 + 193.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  2. Calcule : 544 + 664.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  3. Calcule : 7827 + 2117.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  4. Calcule : 4962 + 4653.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  5. Calcule : 7171 + 2457.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  6. Calcule : 4678 + 3574.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  7. Calcule : 1272 + 7812.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  8. Calcule : 3601 + 2987.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  9. Calcule : 2155 + 3923.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  10. Calcule : 8491 + 501.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  11. Calcule : 6811 + 1950.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  12. Calcule : 5994 + 3147.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  13. Calcule : 7844 + 2073.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  14. Calcule : 1771 + 7256.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  15. Calcule : 5272 + 3129.

    Indice : Réunis les deux quantités.

Référence : AJ-ECOLE-029821 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/029821/additions-jusqua-10000-0610

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

9553

On additionne 9360 et 193.

9360 + 193 = 9553.

2 Voir la réponse et l’explication

1208

On additionne 544 et 664.

544 + 664 = 1208.

3 Voir la réponse et l’explication

9944

On additionne 7827 et 2117.

7827 + 2117 = 9944.

4 Voir la réponse et l’explication

9615

On additionne 4962 et 4653.

4962 + 4653 = 9615.

5 Voir la réponse et l’explication

9628

On additionne 7171 et 2457.

7171 + 2457 = 9628.

6 Voir la réponse et l’explication

8252

On additionne 4678 et 3574.

4678 + 3574 = 8252.

7 Voir la réponse et l’explication

9084

On additionne 1272 et 7812.

1272 + 7812 = 9084.

8 Voir la réponse et l’explication

6588

On additionne 3601 et 2987.

3601 + 2987 = 6588.

9 Voir la réponse et l’explication

6078

On additionne 2155 et 3923.

2155 + 3923 = 6078.

10 Voir la réponse et l’explication

8992

On additionne 8491 et 501.

8491 + 501 = 8992.

11 Voir la réponse et l’explication

8761

On additionne 6811 et 1950.

6811 + 1950 = 8761.

12 Voir la réponse et l’explication

9141

On additionne 5994 et 3147.

5994 + 3147 = 9141.

13 Voir la réponse et l’explication

9917

On additionne 7844 et 2073.

7844 + 2073 = 9917.

14 Voir la réponse et l’explication

9027

On additionne 1771 et 7256.

1771 + 7256 = 9027.

15 Voir la réponse et l’explication

8401

On additionne 5272 et 3129.

5272 + 3129 = 8401.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour additionner, on peut décomposer les nombres en unités, dizaines et centaines. On regroupe ensuite les quantités de même rang.

  1. 1

    Repère les deux quantités à réunir.

  2. 2

    Calcule leur somme.

  3. 3

    Vérifie en recomptant ou avec une autre méthode.

Le point à surveiller

Ne confonds pas l’addition des chiffres avec celle des nombres : chaque chiffre garde sa valeur de position.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 9871 + 55.

Réponse : 9926

On additionne 9871 et 55.

9871 + 55 = 9926.

Calcule : 9592 + 174.

Réponse : 9766

On additionne 9592 et 174.

9592 + 174 = 9766.

Calcule : 3924 + 726.

Réponse : 4650

On additionne 3924 et 726.

3924 + 726 = 4650.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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