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CM1 · Calcul et opérations · Fiche 0553

Additions jusqu’à 10000Fiche CM1 n° 0553 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 12 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0553

Additions jusqu’à 10000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 8814 + 711.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  2. Calcule : 3801 + 3836.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  3. Calcule : 4030 + 4102.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  4. Calcule : 969 + 894.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  5. Calcule : 7105 + 2641.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  6. Calcule : 5476 + 3645.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  7. Calcule : 1029 + 8514.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  8. Calcule : 2949 + 1220.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  9. Calcule : 5908 + 3343.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  10. Calcule : 2728 + 760.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  11. Calcule : 6415 + 3080.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  12. Calcule : 2732 + 7257.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  13. Calcule : 4162 + 2318.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  14. Calcule : 4648 + 2585.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  15. Calcule : 5297 + 3648.

    Indice : Réunis les deux quantités.

Référence : AJ-ECOLE-029764 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/029764/additions-jusqua-10000-0553

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

9525

On additionne 8814 et 711.

8814 + 711 = 9525.

2 Voir la réponse et l’explication

7637

On additionne 3801 et 3836.

3801 + 3836 = 7637.

3 Voir la réponse et l’explication

8132

On additionne 4030 et 4102.

4030 + 4102 = 8132.

4 Voir la réponse et l’explication

1863

On additionne 969 et 894.

969 + 894 = 1863.

5 Voir la réponse et l’explication

9746

On additionne 7105 et 2641.

7105 + 2641 = 9746.

6 Voir la réponse et l’explication

9121

On additionne 5476 et 3645.

5476 + 3645 = 9121.

7 Voir la réponse et l’explication

9543

On additionne 1029 et 8514.

1029 + 8514 = 9543.

8 Voir la réponse et l’explication

4169

On additionne 2949 et 1220.

2949 + 1220 = 4169.

9 Voir la réponse et l’explication

9251

On additionne 5908 et 3343.

5908 + 3343 = 9251.

10 Voir la réponse et l’explication

3488

On additionne 2728 et 760.

2728 + 760 = 3488.

11 Voir la réponse et l’explication

9495

On additionne 6415 et 3080.

6415 + 3080 = 9495.

12 Voir la réponse et l’explication

9989

On additionne 2732 et 7257.

2732 + 7257 = 9989.

13 Voir la réponse et l’explication

6480

On additionne 4162 et 2318.

4162 + 2318 = 6480.

14 Voir la réponse et l’explication

7233

On additionne 4648 et 2585.

4648 + 2585 = 7233.

15 Voir la réponse et l’explication

8945

On additionne 5297 et 3648.

5297 + 3648 = 8945.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour additionner, on peut décomposer les nombres en unités, dizaines et centaines. On regroupe ensuite les quantités de même rang.

  1. 1

    Repère les deux quantités à réunir.

  2. 2

    Calcule leur somme.

  3. 3

    Vérifie en recomptant ou avec une autre méthode.

Le point à surveiller

Ne confonds pas l’addition des chiffres avec celle des nombres : chaque chiffre garde sa valeur de position.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 9871 + 55.

Réponse : 9926

On additionne 9871 et 55.

9871 + 55 = 9926.

Calcule : 9592 + 174.

Réponse : 9766

On additionne 9592 et 174.

9592 + 174 = 9766.

Calcule : 3924 + 726.

Réponse : 4650

On additionne 3924 et 726.

3924 + 726 = 4650.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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