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CM1 · Calcul et opérations · Fiche 0400

Additions jusqu’à 10000Fiche CM1 n° 0400 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 12 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0400

Additions jusqu’à 10000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 5476 + 3850.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  2. Calcule : 338 + 5242.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  3. Calcule : 8495 + 758.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  4. Calcule : 5416 + 3191.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  5. Calcule : 1889 + 3150.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  6. Calcule : 7126 + 1668.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  7. Calcule : 7844 + 2073.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  8. Calcule : 6458 + 1336.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  9. Calcule : 5497 + 3873.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  10. Calcule : 6171 + 3703.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  11. Calcule : 6802 + 332.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  12. Calcule : 4926 + 1456.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  13. Calcule : 3283 + 4706.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  14. Calcule : 3601 + 2987.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  15. Calcule : 381 + 8245.

    Indice : Réunis les deux quantités.

Référence : AJ-ECOLE-029611 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/029611/additions-jusqua-10000-0400

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

9326

On additionne 5476 et 3850.

5476 + 3850 = 9326.

2 Voir la réponse et l’explication

5580

On additionne 338 et 5242.

338 + 5242 = 5580.

3 Voir la réponse et l’explication

9253

On additionne 8495 et 758.

8495 + 758 = 9253.

4 Voir la réponse et l’explication

8607

On additionne 5416 et 3191.

5416 + 3191 = 8607.

5 Voir la réponse et l’explication

5039

On additionne 1889 et 3150.

1889 + 3150 = 5039.

6 Voir la réponse et l’explication

8794

On additionne 7126 et 1668.

7126 + 1668 = 8794.

7 Voir la réponse et l’explication

9917

On additionne 7844 et 2073.

7844 + 2073 = 9917.

8 Voir la réponse et l’explication

7794

On additionne 6458 et 1336.

6458 + 1336 = 7794.

9 Voir la réponse et l’explication

9370

On additionne 5497 et 3873.

5497 + 3873 = 9370.

10 Voir la réponse et l’explication

9874

On additionne 6171 et 3703.

6171 + 3703 = 9874.

11 Voir la réponse et l’explication

7134

On additionne 6802 et 332.

6802 + 332 = 7134.

12 Voir la réponse et l’explication

6382

On additionne 4926 et 1456.

4926 + 1456 = 6382.

13 Voir la réponse et l’explication

7989

On additionne 3283 et 4706.

3283 + 4706 = 7989.

14 Voir la réponse et l’explication

6588

On additionne 3601 et 2987.

3601 + 2987 = 6588.

15 Voir la réponse et l’explication

8626

On additionne 381 et 8245.

381 + 8245 = 8626.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour additionner, on peut décomposer les nombres en unités, dizaines et centaines. On regroupe ensuite les quantités de même rang.

  1. 1

    Repère les deux quantités à réunir.

  2. 2

    Calcule leur somme.

  3. 3

    Vérifie en recomptant ou avec une autre méthode.

Le point à surveiller

Ne confonds pas l’addition des chiffres avec celle des nombres : chaque chiffre garde sa valeur de position.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 9871 + 55.

Réponse : 9926

On additionne 9871 et 55.

9871 + 55 = 9926.

Calcule : 9592 + 174.

Réponse : 9766

On additionne 9592 et 174.

9592 + 174 = 9766.

Calcule : 3924 + 726.

Réponse : 4650

On additionne 3924 et 726.

3924 + 726 = 4650.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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