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CM1 · Calcul et opérations · Fiche 0319

Additions jusqu’à 10000Fiche CM1 n° 0319 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 12 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0319

Additions jusqu’à 10000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 3217 + 2611.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  2. Calcule : 7859 + 1358.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  3. Calcule : 9000 + 336.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  4. Calcule : 1176 + 6533.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  5. Calcule : 9138 + 662.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  6. Calcule : 3831 + 1086.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  7. Calcule : 3465 + 6402.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  8. Calcule : 3988 + 1172.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  9. Calcule : 8258 + 1579.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  10. Calcule : 3468 + 5445.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  11. Calcule : 6283 + 3262.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  12. Calcule : 5812 + 1328.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  13. Calcule : 5538 + 891.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  14. Calcule : 8814 + 711.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  15. Calcule : 7105 + 2641.

    Indice : Réunis les deux quantités.

Référence : AJ-ECOLE-029530 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/029530/additions-jusqua-10000-0319

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

5828

On additionne 3217 et 2611.

3217 + 2611 = 5828.

2 Voir la réponse et l’explication

9217

On additionne 7859 et 1358.

7859 + 1358 = 9217.

3 Voir la réponse et l’explication

9336

On additionne 9000 et 336.

9000 + 336 = 9336.

4 Voir la réponse et l’explication

7709

On additionne 1176 et 6533.

1176 + 6533 = 7709.

5 Voir la réponse et l’explication

9800

On additionne 9138 et 662.

9138 + 662 = 9800.

6 Voir la réponse et l’explication

4917

On additionne 3831 et 1086.

3831 + 1086 = 4917.

7 Voir la réponse et l’explication

9867

On additionne 3465 et 6402.

3465 + 6402 = 9867.

8 Voir la réponse et l’explication

5160

On additionne 3988 et 1172.

3988 + 1172 = 5160.

9 Voir la réponse et l’explication

9837

On additionne 8258 et 1579.

8258 + 1579 = 9837.

10 Voir la réponse et l’explication

8913

On additionne 3468 et 5445.

3468 + 5445 = 8913.

11 Voir la réponse et l’explication

9545

On additionne 6283 et 3262.

6283 + 3262 = 9545.

12 Voir la réponse et l’explication

7140

On additionne 5812 et 1328.

5812 + 1328 = 7140.

13 Voir la réponse et l’explication

6429

On additionne 5538 et 891.

5538 + 891 = 6429.

14 Voir la réponse et l’explication

9525

On additionne 8814 et 711.

8814 + 711 = 9525.

15 Voir la réponse et l’explication

9746

On additionne 7105 et 2641.

7105 + 2641 = 9746.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour additionner, on peut décomposer les nombres en unités, dizaines et centaines. On regroupe ensuite les quantités de même rang.

  1. 1

    Repère les deux quantités à réunir.

  2. 2

    Calcule leur somme.

  3. 3

    Vérifie en recomptant ou avec une autre méthode.

Le point à surveiller

Ne confonds pas l’addition des chiffres avec celle des nombres : chaque chiffre garde sa valeur de position.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 9871 + 55.

Réponse : 9926

On additionne 9871 et 55.

9871 + 55 = 9926.

Calcule : 9592 + 174.

Réponse : 9766

On additionne 9592 et 174.

9592 + 174 = 9766.

Calcule : 3924 + 726.

Réponse : 4650

On additionne 3924 et 726.

3924 + 726 = 4650.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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