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CM1 · Calcul et opérations · Fiche 0307

Additions jusqu’à 10000Fiche CM1 n° 0307 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 12 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0307

Additions jusqu’à 10000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 6229 + 1503.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  2. Calcule : 1127 + 5218.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  3. Calcule : 8981 + 976.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  4. Calcule : 2246 + 3304.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  5. Calcule : 6415 + 3080.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  6. Calcule : 9817 + 134.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  7. Calcule : 6811 + 1457.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  8. Calcule : 3678 + 5711.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  9. Calcule : 1150 + 2338.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  10. Calcule : 4206 + 3227.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  11. Calcule : 6957 + 564.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  12. Calcule : 5225 + 3622.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  13. Calcule : 1176 + 8132.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  14. Calcule : 2747 + 6733.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  15. Calcule : 9371 + 561.

    Indice : Réunis les deux quantités.

Référence : AJ-ECOLE-029518 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/029518/additions-jusqua-10000-0307

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

7732

On additionne 6229 et 1503.

6229 + 1503 = 7732.

2 Voir la réponse et l’explication

6345

On additionne 1127 et 5218.

1127 + 5218 = 6345.

3 Voir la réponse et l’explication

9957

On additionne 8981 et 976.

8981 + 976 = 9957.

4 Voir la réponse et l’explication

5550

On additionne 2246 et 3304.

2246 + 3304 = 5550.

5 Voir la réponse et l’explication

9495

On additionne 6415 et 3080.

6415 + 3080 = 9495.

6 Voir la réponse et l’explication

9951

On additionne 9817 et 134.

9817 + 134 = 9951.

7 Voir la réponse et l’explication

8268

On additionne 6811 et 1457.

6811 + 1457 = 8268.

8 Voir la réponse et l’explication

9389

On additionne 3678 et 5711.

3678 + 5711 = 9389.

9 Voir la réponse et l’explication

3488

On additionne 1150 et 2338.

1150 + 2338 = 3488.

10 Voir la réponse et l’explication

7433

On additionne 4206 et 3227.

4206 + 3227 = 7433.

11 Voir la réponse et l’explication

7521

On additionne 6957 et 564.

6957 + 564 = 7521.

12 Voir la réponse et l’explication

8847

On additionne 5225 et 3622.

5225 + 3622 = 8847.

13 Voir la réponse et l’explication

9308

On additionne 1176 et 8132.

1176 + 8132 = 9308.

14 Voir la réponse et l’explication

9480

On additionne 2747 et 6733.

2747 + 6733 = 9480.

15 Voir la réponse et l’explication

9932

On additionne 9371 et 561.

9371 + 561 = 9932.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour additionner, on peut décomposer les nombres en unités, dizaines et centaines. On regroupe ensuite les quantités de même rang.

  1. 1

    Repère les deux quantités à réunir.

  2. 2

    Calcule leur somme.

  3. 3

    Vérifie en recomptant ou avec une autre méthode.

Le point à surveiller

Ne confonds pas l’addition des chiffres avec celle des nombres : chaque chiffre garde sa valeur de position.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 9871 + 55.

Réponse : 9926

On additionne 9871 et 55.

9871 + 55 = 9926.

Calcule : 9592 + 174.

Réponse : 9766

On additionne 9592 et 174.

9592 + 174 = 9766.

Calcule : 3924 + 726.

Réponse : 4650

On additionne 3924 et 726.

3924 + 726 = 4650.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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