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CM1 · Calcul et opérations · Fiche 0268

Additions jusqu’à 10000Fiche CM1 n° 0268 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 12 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0268

Additions jusqu’à 10000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 1411 + 5512.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  2. Calcule : 3021 + 2116.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  3. Calcule : 2577 + 1433.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  4. Calcule : 6517 + 168.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  5. Calcule : 4176 + 650.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  6. Calcule : 6700 + 2478.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  7. Calcule : 8330 + 980.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  8. Calcule : 9484 + 265.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  9. Calcule : 2001 + 6032.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  10. Calcule : 5351 + 545.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  11. Calcule : 8852 + 516.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  12. Calcule : 2694 + 4384.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  13. Calcule : 3896 + 1049.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  14. Calcule : 188 + 1042.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  15. Calcule : 6542 + 3319.

    Indice : Réunis les deux quantités.

Référence : AJ-ECOLE-029479 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/029479/additions-jusqua-10000-0268

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

6923

On additionne 1411 et 5512.

1411 + 5512 = 6923.

2 Voir la réponse et l’explication

5137

On additionne 3021 et 2116.

3021 + 2116 = 5137.

3 Voir la réponse et l’explication

4010

On additionne 2577 et 1433.

2577 + 1433 = 4010.

4 Voir la réponse et l’explication

6685

On additionne 6517 et 168.

6517 + 168 = 6685.

5 Voir la réponse et l’explication

4826

On additionne 4176 et 650.

4176 + 650 = 4826.

6 Voir la réponse et l’explication

9178

On additionne 6700 et 2478.

6700 + 2478 = 9178.

7 Voir la réponse et l’explication

9310

On additionne 8330 et 980.

8330 + 980 = 9310.

8 Voir la réponse et l’explication

9749

On additionne 9484 et 265.

9484 + 265 = 9749.

9 Voir la réponse et l’explication

8033

On additionne 2001 et 6032.

2001 + 6032 = 8033.

10 Voir la réponse et l’explication

5896

On additionne 5351 et 545.

5351 + 545 = 5896.

11 Voir la réponse et l’explication

9368

On additionne 8852 et 516.

8852 + 516 = 9368.

12 Voir la réponse et l’explication

7078

On additionne 2694 et 4384.

2694 + 4384 = 7078.

13 Voir la réponse et l’explication

4945

On additionne 3896 et 1049.

3896 + 1049 = 4945.

14 Voir la réponse et l’explication

1230

On additionne 188 et 1042.

188 + 1042 = 1230.

15 Voir la réponse et l’explication

9861

On additionne 6542 et 3319.

6542 + 3319 = 9861.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour additionner, on peut décomposer les nombres en unités, dizaines et centaines. On regroupe ensuite les quantités de même rang.

  1. 1

    Repère les deux quantités à réunir.

  2. 2

    Calcule leur somme.

  3. 3

    Vérifie en recomptant ou avec une autre méthode.

Le point à surveiller

Ne confonds pas l’addition des chiffres avec celle des nombres : chaque chiffre garde sa valeur de position.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 9871 + 55.

Réponse : 9926

On additionne 9871 et 55.

9871 + 55 = 9926.

Calcule : 9592 + 174.

Réponse : 9766

On additionne 9592 et 174.

9592 + 174 = 9766.

Calcule : 3924 + 726.

Réponse : 4650

On additionne 3924 et 726.

3924 + 726 = 4650.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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