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CM1 · Calcul et opérations · Fiche 0217

Additions jusqu’à 10000Fiche CM1 n° 0217 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 12 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0217

Additions jusqu’à 10000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 1015 + 5094.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  2. Calcule : 5184 + 680.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  3. Calcule : 8260 + 1188.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  4. Calcule : 830 + 302.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  5. Calcule : 4490 + 1438.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  6. Calcule : 8749 + 145.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  7. Calcule : 1272 + 7812.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  8. Calcule : 4545 + 3828.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  9. Calcule : 6229 + 1503.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  10. Calcule : 362 + 2948.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  11. Calcule : 8852 + 516.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  12. Calcule : 9772 + 95.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  13. Calcule : 7958 + 1166.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  14. Calcule : 8925 + 455.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  15. Calcule : 3802 + 5452.

    Indice : Réunis les deux quantités.

Référence : AJ-ECOLE-029428 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/029428/additions-jusqua-10000-0217

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

6109

On additionne 1015 et 5094.

1015 + 5094 = 6109.

2 Voir la réponse et l’explication

5864

On additionne 5184 et 680.

5184 + 680 = 5864.

3 Voir la réponse et l’explication

9448

On additionne 8260 et 1188.

8260 + 1188 = 9448.

4 Voir la réponse et l’explication

1132

On additionne 830 et 302.

830 + 302 = 1132.

5 Voir la réponse et l’explication

5928

On additionne 4490 et 1438.

4490 + 1438 = 5928.

6 Voir la réponse et l’explication

8894

On additionne 8749 et 145.

8749 + 145 = 8894.

7 Voir la réponse et l’explication

9084

On additionne 1272 et 7812.

1272 + 7812 = 9084.

8 Voir la réponse et l’explication

8373

On additionne 4545 et 3828.

4545 + 3828 = 8373.

9 Voir la réponse et l’explication

7732

On additionne 6229 et 1503.

6229 + 1503 = 7732.

10 Voir la réponse et l’explication

3310

On additionne 362 et 2948.

362 + 2948 = 3310.

11 Voir la réponse et l’explication

9368

On additionne 8852 et 516.

8852 + 516 = 9368.

12 Voir la réponse et l’explication

9867

On additionne 9772 et 95.

9772 + 95 = 9867.

13 Voir la réponse et l’explication

9124

On additionne 7958 et 1166.

7958 + 1166 = 9124.

14 Voir la réponse et l’explication

9380

On additionne 8925 et 455.

8925 + 455 = 9380.

15 Voir la réponse et l’explication

9254

On additionne 3802 et 5452.

3802 + 5452 = 9254.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour additionner, on peut décomposer les nombres en unités, dizaines et centaines. On regroupe ensuite les quantités de même rang.

  1. 1

    Repère les deux quantités à réunir.

  2. 2

    Calcule leur somme.

  3. 3

    Vérifie en recomptant ou avec une autre méthode.

Le point à surveiller

Ne confonds pas l’addition des chiffres avec celle des nombres : chaque chiffre garde sa valeur de position.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 9871 + 55.

Réponse : 9926

On additionne 9871 et 55.

9871 + 55 = 9926.

Calcule : 9592 + 174.

Réponse : 9766

On additionne 9592 et 174.

9592 + 174 = 9766.

Calcule : 3924 + 726.

Réponse : 4650

On additionne 3924 et 726.

3924 + 726 = 4650.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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