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CM1 · Calcul et opérations · Fiche 0196

Additions jusqu’à 10000Fiche CM1 n° 0196 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 12 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0196

Additions jusqu’à 10000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 4174 + 1585.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  2. Calcule : 4799 + 1154.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  3. Calcule : 69 + 3235.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  4. Calcule : 4530 + 4270.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  5. Calcule : 3053 + 5740.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  6. Calcule : 4926 + 1456.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  7. Calcule : 8019 + 1328.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  8. Calcule : 1548 + 6334.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  9. Calcule : 1176 + 6533.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  10. Calcule : 8810 + 886.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  11. Calcule : 7103 + 2170.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  12. Calcule : 7960 + 2035.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  13. Calcule : 5225 + 3622.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  14. Calcule : 5269 + 54.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  15. Calcule : 5289 + 3027.

    Indice : Réunis les deux quantités.

Référence : AJ-ECOLE-029407 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/029407/additions-jusqua-10000-0196

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

5759

On additionne 4174 et 1585.

4174 + 1585 = 5759.

2 Voir la réponse et l’explication

5953

On additionne 4799 et 1154.

4799 + 1154 = 5953.

3 Voir la réponse et l’explication

3304

On additionne 69 et 3235.

69 + 3235 = 3304.

4 Voir la réponse et l’explication

8800

On additionne 4530 et 4270.

4530 + 4270 = 8800.

5 Voir la réponse et l’explication

8793

On additionne 3053 et 5740.

3053 + 5740 = 8793.

6 Voir la réponse et l’explication

6382

On additionne 4926 et 1456.

4926 + 1456 = 6382.

7 Voir la réponse et l’explication

9347

On additionne 8019 et 1328.

8019 + 1328 = 9347.

8 Voir la réponse et l’explication

7882

On additionne 1548 et 6334.

1548 + 6334 = 7882.

9 Voir la réponse et l’explication

7709

On additionne 1176 et 6533.

1176 + 6533 = 7709.

10 Voir la réponse et l’explication

9696

On additionne 8810 et 886.

8810 + 886 = 9696.

11 Voir la réponse et l’explication

9273

On additionne 7103 et 2170.

7103 + 2170 = 9273.

12 Voir la réponse et l’explication

9995

On additionne 7960 et 2035.

7960 + 2035 = 9995.

13 Voir la réponse et l’explication

8847

On additionne 5225 et 3622.

5225 + 3622 = 8847.

14 Voir la réponse et l’explication

5323

On additionne 5269 et 54.

5269 + 54 = 5323.

15 Voir la réponse et l’explication

8316

On additionne 5289 et 3027.

5289 + 3027 = 8316.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour additionner, on peut décomposer les nombres en unités, dizaines et centaines. On regroupe ensuite les quantités de même rang.

  1. 1

    Repère les deux quantités à réunir.

  2. 2

    Calcule leur somme.

  3. 3

    Vérifie en recomptant ou avec une autre méthode.

Le point à surveiller

Ne confonds pas l’addition des chiffres avec celle des nombres : chaque chiffre garde sa valeur de position.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 9871 + 55.

Réponse : 9926

On additionne 9871 et 55.

9871 + 55 = 9926.

Calcule : 9592 + 174.

Réponse : 9766

On additionne 9592 et 174.

9592 + 174 = 9766.

Calcule : 3924 + 726.

Réponse : 4650

On additionne 3924 et 726.

3924 + 726 = 4650.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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