CE2 · Résolution de problèmes · Fiche 0212
Problèmes de retrait jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 0212 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Problèmes de retrait jusqu’à 1000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Un bac contient 532 cubes. On en retire 33. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 633 cubes. On en retire 545. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 839 cubes. On en retire 810. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 691 cubes. On en retire 168. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 883 cubes. On en retire 755. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 793 cubes. On en retire 307. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 687 cubes. On en retire 75. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 487 cubes. On en retire 157. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 184 cubes. On en retire 41. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 160 cubes. On en retire 55. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 69 cubes. On en retire 7. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 723 cubes. On en retire 94. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 460 cubes. On en retire 324. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 585 cubes. On en retire 466. Combien de cubes restent dans le bac ?
Un bac contient 968 cubes. On en retire 638. Combien de cubes restent dans le bac ?
Référence : AJ-ECOLE-027820 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/027820/problemes-de-retrait-jusqua-1000-0212
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
499
532 − 33 = 499.
Vérification : 499 + 33 = 532.
2 Voir la réponse et l’explication
88
633 − 545 = 88.
Vérification : 88 + 545 = 633.
3 Voir la réponse et l’explication
29
839 − 810 = 29.
Vérification : 29 + 810 = 839.
4 Voir la réponse et l’explication
523
691 − 168 = 523.
Vérification : 523 + 168 = 691.
5 Voir la réponse et l’explication
128
883 − 755 = 128.
Vérification : 128 + 755 = 883.
6 Voir la réponse et l’explication
486
793 − 307 = 486.
Vérification : 486 + 307 = 793.
7 Voir la réponse et l’explication
612
687 − 75 = 612.
Vérification : 612 + 75 = 687.
8 Voir la réponse et l’explication
330
487 − 157 = 330.
Vérification : 330 + 157 = 487.
9 Voir la réponse et l’explication
143
184 − 41 = 143.
Vérification : 143 + 41 = 184.
10 Voir la réponse et l’explication
105
160 − 55 = 105.
Vérification : 105 + 55 = 160.
11 Voir la réponse et l’explication
62
69 − 7 = 62.
Vérification : 62 + 7 = 69.
12 Voir la réponse et l’explication
629
723 − 94 = 629.
Vérification : 629 + 94 = 723.
13 Voir la réponse et l’explication
136
460 − 324 = 136.
Vérification : 136 + 324 = 460.
14 Voir la réponse et l’explication
119
585 − 466 = 119.
Vérification : 119 + 466 = 585.
15 Voir la réponse et l’explication
330
968 − 638 = 330.
Vérification : 330 + 638 = 968.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Repère la quantité de départ et la quantité retirée. Une soustraction permet de trouver ce qui reste.
- 1
Repère ce qui est retiré.
- 2
Calcule ce qui reste.
- 3
Vérifie que la réponse convient à la situation.
Dire ce que l’on cherche avant de calculer.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Un bac contient 656 cubes. On en retire 55. Combien de cubes restent dans le bac ?
Réponse : 601
656 − 55 = 601.
Vérification : 601 + 55 = 656.
Un bac contient 672 cubes. On en retire 636. Combien de cubes restent dans le bac ?
Réponse : 36
672 − 636 = 36.
Vérification : 36 + 636 = 672.
Un bac contient 244 cubes. On en retire 91. Combien de cubes restent dans le bac ?
Réponse : 153
244 − 91 = 153.
Vérification : 153 + 91 = 244.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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