CE2 · Calcul et opérations · Fiche 1639
Doubles jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 1639 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Doubles jusqu’à 1000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quel est le double de 401 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 354 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 300 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 420 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 33 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 296 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 418 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 170 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 480 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 138 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 197 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 174 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 27 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 95 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 246 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 22 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 119 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 331 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 412 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 465 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Référence : AJ-ECOLE-024319 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/024319/doubles-jusqua-1000-1639
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
802
401 + 401 = 802.
2 Voir la réponse et l’explication
708
354 + 354 = 708.
3 Voir la réponse et l’explication
600
300 + 300 = 600.
4 Voir la réponse et l’explication
840
420 + 420 = 840.
5 Voir la réponse et l’explication
66
33 + 33 = 66.
6 Voir la réponse et l’explication
592
296 + 296 = 592.
7 Voir la réponse et l’explication
836
418 + 418 = 836.
8 Voir la réponse et l’explication
340
170 + 170 = 340.
9 Voir la réponse et l’explication
960
480 + 480 = 960.
10 Voir la réponse et l’explication
276
138 + 138 = 276.
11 Voir la réponse et l’explication
394
197 + 197 = 394.
12 Voir la réponse et l’explication
348
174 + 174 = 348.
13 Voir la réponse et l’explication
54
27 + 27 = 54.
14 Voir la réponse et l’explication
190
95 + 95 = 190.
15 Voir la réponse et l’explication
492
246 + 246 = 492.
16 Voir la réponse et l’explication
44
22 + 22 = 44.
17 Voir la réponse et l’explication
238
119 + 119 = 238.
18 Voir la réponse et l’explication
662
331 + 331 = 662.
19 Voir la réponse et l’explication
824
412 + 412 = 824.
20 Voir la réponse et l’explication
930
465 + 465 = 930.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Le double d’un nombre est la somme de ce nombre avec lui-même. On peut aussi le multiplier par 2.
- 1
Repère le nombre proposé.
- 2
Additionne ce nombre à lui-même.
- 3
Vérifie les deux quantités égales.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quel est le double de 390 ?
Réponse : 780
390 + 390 = 780.
Quel est le double de 476 ?
Réponse : 952
476 + 476 = 952.
Quel est le double de 74 ?
Réponse : 148
74 + 74 = 148.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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