CE2 · Calcul et opérations · Fiche 1594
Doubles jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 1594 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Doubles jusqu’à 1000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quel est le double de 231 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 408 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 100 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 228 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 153 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 425 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 452 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 126 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 191 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 157 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 273 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 118 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 121 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 185 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 5 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 431 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 248 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 58 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 302 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 124 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Référence : AJ-ECOLE-024274 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/024274/doubles-jusqua-1000-1594
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
462
231 + 231 = 462.
2 Voir la réponse et l’explication
816
408 + 408 = 816.
3 Voir la réponse et l’explication
200
100 + 100 = 200.
4 Voir la réponse et l’explication
456
228 + 228 = 456.
5 Voir la réponse et l’explication
306
153 + 153 = 306.
6 Voir la réponse et l’explication
850
425 + 425 = 850.
7 Voir la réponse et l’explication
904
452 + 452 = 904.
8 Voir la réponse et l’explication
252
126 + 126 = 252.
9 Voir la réponse et l’explication
382
191 + 191 = 382.
10 Voir la réponse et l’explication
314
157 + 157 = 314.
11 Voir la réponse et l’explication
546
273 + 273 = 546.
12 Voir la réponse et l’explication
236
118 + 118 = 236.
13 Voir la réponse et l’explication
242
121 + 121 = 242.
14 Voir la réponse et l’explication
370
185 + 185 = 370.
15 Voir la réponse et l’explication
10
5 + 5 = 10.
16 Voir la réponse et l’explication
862
431 + 431 = 862.
17 Voir la réponse et l’explication
496
248 + 248 = 496.
18 Voir la réponse et l’explication
116
58 + 58 = 116.
19 Voir la réponse et l’explication
604
302 + 302 = 604.
20 Voir la réponse et l’explication
248
124 + 124 = 248.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Le double d’un nombre est la somme de ce nombre avec lui-même. On peut aussi le multiplier par 2.
- 1
Repère le nombre proposé.
- 2
Additionne ce nombre à lui-même.
- 3
Vérifie les deux quantités égales.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quel est le double de 390 ?
Réponse : 780
390 + 390 = 780.
Quel est le double de 476 ?
Réponse : 952
476 + 476 = 952.
Quel est le double de 74 ?
Réponse : 148
74 + 74 = 148.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme
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