CE2 · Calcul et opérations · Fiche 1387
Doubles jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 1387 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Doubles jusqu’à 1000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quel est le double de 1 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 25 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 27 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 14 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 436 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 97 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 19 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 167 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 468 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 195 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 476 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 254 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 130 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 168 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 109 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 307 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 176 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 412 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 350 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 61 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Référence : AJ-ECOLE-024067 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/024067/doubles-jusqua-1000-1387
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
2
1 + 1 = 2.
2 Voir la réponse et l’explication
50
25 + 25 = 50.
3 Voir la réponse et l’explication
54
27 + 27 = 54.
4 Voir la réponse et l’explication
28
14 + 14 = 28.
5 Voir la réponse et l’explication
872
436 + 436 = 872.
6 Voir la réponse et l’explication
194
97 + 97 = 194.
7 Voir la réponse et l’explication
38
19 + 19 = 38.
8 Voir la réponse et l’explication
334
167 + 167 = 334.
9 Voir la réponse et l’explication
936
468 + 468 = 936.
10 Voir la réponse et l’explication
390
195 + 195 = 390.
11 Voir la réponse et l’explication
952
476 + 476 = 952.
12 Voir la réponse et l’explication
508
254 + 254 = 508.
13 Voir la réponse et l’explication
260
130 + 130 = 260.
14 Voir la réponse et l’explication
336
168 + 168 = 336.
15 Voir la réponse et l’explication
218
109 + 109 = 218.
16 Voir la réponse et l’explication
614
307 + 307 = 614.
17 Voir la réponse et l’explication
352
176 + 176 = 352.
18 Voir la réponse et l’explication
824
412 + 412 = 824.
19 Voir la réponse et l’explication
700
350 + 350 = 700.
20 Voir la réponse et l’explication
122
61 + 61 = 122.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Le double d’un nombre est la somme de ce nombre avec lui-même. On peut aussi le multiplier par 2.
- 1
Repère le nombre proposé.
- 2
Additionne ce nombre à lui-même.
- 3
Vérifie les deux quantités égales.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quel est le double de 390 ?
Réponse : 780
390 + 390 = 780.
Quel est le double de 476 ?
Réponse : 952
476 + 476 = 952.
Quel est le double de 74 ?
Réponse : 148
74 + 74 = 148.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme
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