CE2 · Calcul et opérations · Fiche 0895
Doubles jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 0895 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Doubles jusqu’à 1000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quel est le double de 161 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 349 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 126 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 261 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 50 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 32 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 465 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 4 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 12 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 448 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 41 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 350 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 206 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 476 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 33 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 485 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 106 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 46 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 431 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 184 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Référence : AJ-ECOLE-023575 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/023575/doubles-jusqua-1000-0895
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
322
161 + 161 = 322.
2 Voir la réponse et l’explication
698
349 + 349 = 698.
3 Voir la réponse et l’explication
252
126 + 126 = 252.
4 Voir la réponse et l’explication
522
261 + 261 = 522.
5 Voir la réponse et l’explication
100
50 + 50 = 100.
6 Voir la réponse et l’explication
64
32 + 32 = 64.
7 Voir la réponse et l’explication
930
465 + 465 = 930.
8 Voir la réponse et l’explication
8
4 + 4 = 8.
9 Voir la réponse et l’explication
24
12 + 12 = 24.
10 Voir la réponse et l’explication
896
448 + 448 = 896.
11 Voir la réponse et l’explication
82
41 + 41 = 82.
12 Voir la réponse et l’explication
700
350 + 350 = 700.
13 Voir la réponse et l’explication
412
206 + 206 = 412.
14 Voir la réponse et l’explication
952
476 + 476 = 952.
15 Voir la réponse et l’explication
66
33 + 33 = 66.
16 Voir la réponse et l’explication
970
485 + 485 = 970.
17 Voir la réponse et l’explication
212
106 + 106 = 212.
18 Voir la réponse et l’explication
92
46 + 46 = 92.
19 Voir la réponse et l’explication
862
431 + 431 = 862.
20 Voir la réponse et l’explication
368
184 + 184 = 368.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Le double d’un nombre est la somme de ce nombre avec lui-même. On peut aussi le multiplier par 2.
- 1
Repère le nombre proposé.
- 2
Additionne ce nombre à lui-même.
- 3
Vérifie les deux quantités égales.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quel est le double de 390 ?
Réponse : 780
390 + 390 = 780.
Quel est le double de 476 ?
Réponse : 952
476 + 476 = 952.
Quel est le double de 74 ?
Réponse : 148
74 + 74 = 148.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme
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