CE2 · Calcul et opérations · Fiche 0598
Doubles jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 0598 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Doubles jusqu’à 1000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quel est le double de 193 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 335 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 500 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 12 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 257 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 204 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 154 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 394 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 319 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 190 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 111 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 131 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 76 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 160 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 371 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 146 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 286 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 35 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 328 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Quel est le double de 32 ?
Indice : Ajoute ce nombre à lui-même.
Référence : AJ-ECOLE-023278 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/023278/doubles-jusqua-1000-0598
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
386
193 + 193 = 386.
2 Voir la réponse et l’explication
670
335 + 335 = 670.
3 Voir la réponse et l’explication
1000
500 + 500 = 1000.
4 Voir la réponse et l’explication
24
12 + 12 = 24.
5 Voir la réponse et l’explication
514
257 + 257 = 514.
6 Voir la réponse et l’explication
408
204 + 204 = 408.
7 Voir la réponse et l’explication
308
154 + 154 = 308.
8 Voir la réponse et l’explication
788
394 + 394 = 788.
9 Voir la réponse et l’explication
638
319 + 319 = 638.
10 Voir la réponse et l’explication
380
190 + 190 = 380.
11 Voir la réponse et l’explication
222
111 + 111 = 222.
12 Voir la réponse et l’explication
262
131 + 131 = 262.
13 Voir la réponse et l’explication
152
76 + 76 = 152.
14 Voir la réponse et l’explication
320
160 + 160 = 320.
15 Voir la réponse et l’explication
742
371 + 371 = 742.
16 Voir la réponse et l’explication
292
146 + 146 = 292.
17 Voir la réponse et l’explication
572
286 + 286 = 572.
18 Voir la réponse et l’explication
70
35 + 35 = 70.
19 Voir la réponse et l’explication
656
328 + 328 = 656.
20 Voir la réponse et l’explication
64
32 + 32 = 64.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Le double d’un nombre est la somme de ce nombre avec lui-même. On peut aussi le multiplier par 2.
- 1
Repère le nombre proposé.
- 2
Additionne ce nombre à lui-même.
- 3
Vérifie les deux quantités égales.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quel est le double de 390 ?
Réponse : 780
390 + 390 = 780.
Quel est le double de 476 ?
Réponse : 952
476 + 476 = 952.
Quel est le double de 74 ?
Réponse : 148
74 + 74 = 148.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme
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