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CE2 · Numération · Fiche 1542

Comparer les entiers jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 1542 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CE2FICHE 1542

Comparer les entiers jusqu’à 1000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Complète avec <, > ou = : 730 … 330.

    < / = / >

  2. Complète avec <, > ou = : 627 … 666.

    < / = / >

  3. Complète avec <, > ou = : 661 … 851.

    < / = / >

  4. Complète avec <, > ou = : 693 … 611.

    < / = / >

  5. Complète avec <, > ou = : 799 … 657.

    < / = / >

  6. Complète avec <, > ou = : 870 … 122.

    < / = / >

  7. Complète avec <, > ou = : 553 … 541.

    < / = / >

  8. Complète avec <, > ou = : 145 … 314.

    < / = / >

  9. Complète avec <, > ou = : 77 … 503.

    < / = / >

  10. Complète avec <, > ou = : 620 … 483.

    < / = / >

  11. Complète avec <, > ou = : 952 … 801.

    < / = / >

  12. Complète avec <, > ou = : 32 … 169.

    < / = / >

  13. Complète avec <, > ou = : 551 … 326.

    < / = / >

  14. Complète avec <, > ou = : 713 … 608.

    < / = / >

  15. Complète avec <, > ou = : 149 … 142.

    < / = / >

  16. Complète avec <, > ou = : 33 … 22.

    < / = / >

  17. Complète avec <, > ou = : 341 … 53.

    < / = / >

  18. Complète avec <, > ou = : 226 … 592.

    < / = / >

  19. Complète avec <, > ou = : 780 … 106.

    < / = / >

  20. Complète avec <, > ou = : 937 … 363.

    < / = / >

Référence : AJ-ECOLE-020833 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/020833/comparer-les-entiers-jusqua-1000-1542

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

>

730 est plus grand que 330.

2 Voir la réponse et l’explication

<

627 est plus petit que 666.

3 Voir la réponse et l’explication

<

661 est plus petit que 851.

4 Voir la réponse et l’explication

>

693 est plus grand que 611.

5 Voir la réponse et l’explication

>

799 est plus grand que 657.

6 Voir la réponse et l’explication

>

870 est plus grand que 122.

7 Voir la réponse et l’explication

>

553 est plus grand que 541.

8 Voir la réponse et l’explication

<

145 est plus petit que 314.

9 Voir la réponse et l’explication

<

77 est plus petit que 503.

10 Voir la réponse et l’explication

>

620 est plus grand que 483.

11 Voir la réponse et l’explication

>

952 est plus grand que 801.

12 Voir la réponse et l’explication

<

32 est plus petit que 169.

13 Voir la réponse et l’explication

>

551 est plus grand que 326.

14 Voir la réponse et l’explication

>

713 est plus grand que 608.

15 Voir la réponse et l’explication

>

149 est plus grand que 142.

16 Voir la réponse et l’explication

>

33 est plus grand que 22.

17 Voir la réponse et l’explication

>

341 est plus grand que 53.

18 Voir la réponse et l’explication

<

226 est plus petit que 592.

19 Voir la réponse et l’explication

>

780 est plus grand que 106.

20 Voir la réponse et l’explication

>

937 est plus grand que 363.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Compare d’abord le nombre de chiffres des entiers positifs. À longueur égale, compare de gauche à droite. Le symbole < signifie « plus petit que ».

  1. 1

    Observe les nombres de chiffres puis les rangs.

  2. 2

    Compare les valeurs de gauche à droite.

  3. 3

    Choisis <, > ou = selon le résultat.

Le point à surveiller

Ne pas confondre un chiffre et la valeur qu’il représente.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Complète avec <, > ou = : 929 … 467.

Réponse : >

929 est plus grand que 467.

Complète avec <, > ou = : 724 … 924.

Réponse : <

724 est plus petit que 924.

Complète avec <, > ou = : 328 … 521.

Réponse : <

328 est plus petit que 521.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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