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CE2 · Numération · Fiche 0480

Comparer les entiers jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 0480 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 12 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CE2FICHE 0480

Comparer les entiers jusqu’à 1000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Complète avec <, > ou = : 314 … 692.

    < / = / >

  2. Complète avec <, > ou = : 470 … 6.

    < / = / >

  3. Complète avec <, > ou = : 28 … 260.

    < / = / >

  4. Complète avec <, > ou = : 650 … 487.

    < / = / >

  5. Complète avec <, > ou = : 589 … 788.

    < / = / >

  6. Complète avec <, > ou = : 790 … 501.

    < / = / >

  7. Complète avec <, > ou = : 214 … 632.

    < / = / >

  8. Complète avec <, > ou = : 419 … 951.

    < / = / >

  9. Complète avec <, > ou = : 829 … 729.

    < / = / >

  10. Complète avec <, > ou = : 903 … 834.

    < / = / >

  11. Complète avec <, > ou = : 290 … 824.

    < / = / >

  12. Complète avec <, > ou = : 126 … 208.

    < / = / >

  13. Complète avec <, > ou = : 116 … 597.

    < / = / >

  14. Complète avec <, > ou = : 782 … 322.

    < / = / >

  15. Complète avec <, > ou = : 828 … 698.

    < / = / >

Référence : AJ-ECOLE-019771 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/019771/comparer-les-entiers-jusqua-1000-0480

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

<

314 est plus petit que 692.

2 Voir la réponse et l’explication

>

470 est plus grand que 6.

3 Voir la réponse et l’explication

<

28 est plus petit que 260.

4 Voir la réponse et l’explication

>

650 est plus grand que 487.

5 Voir la réponse et l’explication

<

589 est plus petit que 788.

6 Voir la réponse et l’explication

>

790 est plus grand que 501.

7 Voir la réponse et l’explication

<

214 est plus petit que 632.

8 Voir la réponse et l’explication

<

419 est plus petit que 951.

9 Voir la réponse et l’explication

>

829 est plus grand que 729.

10 Voir la réponse et l’explication

>

903 est plus grand que 834.

11 Voir la réponse et l’explication

<

290 est plus petit que 824.

12 Voir la réponse et l’explication

<

126 est plus petit que 208.

13 Voir la réponse et l’explication

<

116 est plus petit que 597.

14 Voir la réponse et l’explication

>

782 est plus grand que 322.

15 Voir la réponse et l’explication

>

828 est plus grand que 698.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Compare d’abord le nombre de chiffres des entiers positifs. À longueur égale, compare de gauche à droite. Le symbole < signifie « plus petit que ».

  1. 1

    Observe les nombres de chiffres puis les rangs.

  2. 2

    Compare les valeurs de gauche à droite.

  3. 3

    Choisis <, > ou = selon le résultat.

Le point à surveiller

Ne pas confondre un chiffre et la valeur qu’il représente.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Complète avec <, > ou = : 929 … 467.

Réponse : >

929 est plus grand que 467.

Complète avec <, > ou = : 724 … 924.

Réponse : <

724 est plus petit que 924.

Complète avec <, > ou = : 328 … 521.

Réponse : <

328 est plus petit que 521.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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