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CE2 · Numération · Fiche 0246

Comparer les entiers jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 0246 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CE2FICHE 0246

Comparer les entiers jusqu’à 1000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Complète avec <, > ou = : 717 … 514.

    < / = / >

  2. Complète avec <, > ou = : 937 … 363.

    < / = / >

  3. Complète avec <, > ou = : 139 … 24.

    < / = / >

  4. Complète avec <, > ou = : 459 … 383.

    < / = / >

  5. Complète avec <, > ou = : 653 … 757.

    < / = / >

  6. Complète avec <, > ou = : 69 … 988.

    < / = / >

  7. Complète avec <, > ou = : 428 … 959.

    < / = / >

  8. Complète avec <, > ou = : 870 … 122.

    < / = / >

  9. Complète avec <, > ou = : 3 … 866.

    < / = / >

  10. Complète avec <, > ou = : 552 … 746.

    < / = / >

  11. Complète avec <, > ou = : 376 … 590.

    < / = / >

  12. Complète avec <, > ou = : 60 … 625.

    < / = / >

  13. Complète avec <, > ou = : 637 … 816.

    < / = / >

  14. Complète avec <, > ou = : 717 … 476.

    < / = / >

  15. Complète avec <, > ou = : 672 … 145.

    < / = / >

  16. Complète avec <, > ou = : 344 … 758.

    < / = / >

  17. Complète avec <, > ou = : 730 … 330.

    < / = / >

  18. Complète avec <, > ou = : 282 … 788.

    < / = / >

  19. Complète avec <, > ou = : 757 … 169.

    < / = / >

  20. Complète avec <, > ou = : 175 … 96.

    < / = / >

Référence : AJ-ECOLE-019537 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/019537/comparer-les-entiers-jusqua-1000-0246

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

>

717 est plus grand que 514.

2 Voir la réponse et l’explication

>

937 est plus grand que 363.

3 Voir la réponse et l’explication

>

139 est plus grand que 24.

4 Voir la réponse et l’explication

>

459 est plus grand que 383.

5 Voir la réponse et l’explication

<

653 est plus petit que 757.

6 Voir la réponse et l’explication

<

69 est plus petit que 988.

7 Voir la réponse et l’explication

<

428 est plus petit que 959.

8 Voir la réponse et l’explication

>

870 est plus grand que 122.

9 Voir la réponse et l’explication

<

3 est plus petit que 866.

10 Voir la réponse et l’explication

<

552 est plus petit que 746.

11 Voir la réponse et l’explication

<

376 est plus petit que 590.

12 Voir la réponse et l’explication

<

60 est plus petit que 625.

13 Voir la réponse et l’explication

<

637 est plus petit que 816.

14 Voir la réponse et l’explication

>

717 est plus grand que 476.

15 Voir la réponse et l’explication

>

672 est plus grand que 145.

16 Voir la réponse et l’explication

<

344 est plus petit que 758.

17 Voir la réponse et l’explication

>

730 est plus grand que 330.

18 Voir la réponse et l’explication

<

282 est plus petit que 788.

19 Voir la réponse et l’explication

>

757 est plus grand que 169.

20 Voir la réponse et l’explication

>

175 est plus grand que 96.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Compare d’abord le nombre de chiffres des entiers positifs. À longueur égale, compare de gauche à droite. Le symbole < signifie « plus petit que ».

  1. 1

    Observe les nombres de chiffres puis les rangs.

  2. 2

    Compare les valeurs de gauche à droite.

  3. 3

    Choisis <, > ou = selon le résultat.

Le point à surveiller

Ne pas confondre un chiffre et la valeur qu’il représente.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Complète avec <, > ou = : 929 … 467.

Réponse : >

929 est plus grand que 467.

Complète avec <, > ou = : 724 … 924.

Réponse : <

724 est plus petit que 924.

Complète avec <, > ou = : 328 … 521.

Réponse : <

328 est plus petit que 521.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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