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CE2 · Calcul et opérations · Fiche 1716

Soustractions jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 1716 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CE2FICHE 1716

Soustractions jusqu’à 1000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 696 − 301.

  2. Calcule : 958 − 438.

  3. Calcule : 854 − 850.

  4. Calcule : 304 − 212.

  5. Calcule : 682 − 122.

  6. Calcule : 706 − 553.

  7. Calcule : 39 − 33.

  8. Calcule : 670 − 500.

  9. Calcule : 983 − 564.

  10. Calcule : 897 − 599.

  11. Calcule : 528 − 171.

  12. Calcule : 455 − 400.

  13. Calcule : 971 − 751.

  14. Calcule : 732 − 12.

  15. Calcule : 429 − 163.

  16. Calcule : 707 − 259.

  17. Calcule : 558 − 132.

  18. Calcule : 728 − 327.

  19. Calcule : 827 − 238.

  20. Calcule : 844 − 199.

Référence : AJ-ECOLE-017530 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/017530/soustractions-jusqua-1000-1716

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

395

696 − 301 = 395.

Vérification : 395 + 301 = 696.

2 Voir la réponse et l’explication

520

958 − 438 = 520.

Vérification : 520 + 438 = 958.

3 Voir la réponse et l’explication

4

854 − 850 = 4.

Vérification : 4 + 850 = 854.

4 Voir la réponse et l’explication

92

304 − 212 = 92.

Vérification : 92 + 212 = 304.

5 Voir la réponse et l’explication

560

682 − 122 = 560.

Vérification : 560 + 122 = 682.

6 Voir la réponse et l’explication

153

706 − 553 = 153.

Vérification : 153 + 553 = 706.

7 Voir la réponse et l’explication

6

39 − 33 = 6.

Vérification : 6 + 33 = 39.

8 Voir la réponse et l’explication

170

670 − 500 = 170.

Vérification : 170 + 500 = 670.

9 Voir la réponse et l’explication

419

983 − 564 = 419.

Vérification : 419 + 564 = 983.

10 Voir la réponse et l’explication

298

897 − 599 = 298.

Vérification : 298 + 599 = 897.

11 Voir la réponse et l’explication

357

528 − 171 = 357.

Vérification : 357 + 171 = 528.

12 Voir la réponse et l’explication

55

455 − 400 = 55.

Vérification : 55 + 400 = 455.

13 Voir la réponse et l’explication

220

971 − 751 = 220.

Vérification : 220 + 751 = 971.

14 Voir la réponse et l’explication

720

732 − 12 = 720.

Vérification : 720 + 12 = 732.

15 Voir la réponse et l’explication

266

429 − 163 = 266.

Vérification : 266 + 163 = 429.

16 Voir la réponse et l’explication

448

707 − 259 = 448.

Vérification : 448 + 259 = 707.

17 Voir la réponse et l’explication

426

558 − 132 = 426.

Vérification : 426 + 132 = 558.

18 Voir la réponse et l’explication

401

728 − 327 = 401.

Vérification : 401 + 327 = 728.

19 Voir la réponse et l’explication

589

827 − 238 = 589.

Vérification : 589 + 238 = 827.

20 Voir la réponse et l’explication

645

844 − 199 = 645.

Vérification : 645 + 199 = 844.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Soustraire permet de calculer ce qui reste ou un écart. Vérifie le résultat avec une addition : résultat + nombre retiré = nombre de départ.

  1. 1

    Repère le nombre de départ et le nombre retiré.

  2. 2

    Calcule la différence.

  3. 3

    Ajoute le résultat au nombre retiré pour vérifier.

Le point à surveiller

L’ordre des nombres compte : retirer 3 à 8 n’est pas retirer 8 à 3.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 980 − 18.

Réponse : 962

980 − 18 = 962.

Vérification : 962 + 18 = 980.

Calcule : 432 − 48.

Réponse : 384

432 − 48 = 384.

Vérification : 384 + 48 = 432.

Calcule : 585 − 381.

Réponse : 204

585 − 381 = 204.

Vérification : 204 + 381 = 585.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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