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CE2 · Calcul et opérations · Fiche 1726

Additions jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 1726 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 12 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CE2FICHE 1726

Additions jusqu’à 1000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 935 + 18.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  2. Calcule : 586 + 345.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  3. Calcule : 128 + 828.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  4. Calcule : 402 + 208.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  5. Calcule : 679 + 167.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  6. Calcule : 520 + 327.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  7. Calcule : 710 + 155.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  8. Calcule : 781 + 186.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  9. Calcule : 750 + 26.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  10. Calcule : 217 + 637.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  11. Calcule : 357 + 516.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  12. Calcule : 808 + 42.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  13. Calcule : 464 + 406.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  14. Calcule : 699 + 139.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  15. Calcule : 221 + 5.

    Indice : Réunis les deux quantités.

Référence : AJ-ECOLE-015771 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/015771/additions-jusqua-1000-1726

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

953

On additionne 935 et 18.

935 + 18 = 953.

2 Voir la réponse et l’explication

931

On additionne 586 et 345.

586 + 345 = 931.

3 Voir la réponse et l’explication

956

On additionne 128 et 828.

128 + 828 = 956.

4 Voir la réponse et l’explication

610

On additionne 402 et 208.

402 + 208 = 610.

5 Voir la réponse et l’explication

846

On additionne 679 et 167.

679 + 167 = 846.

6 Voir la réponse et l’explication

847

On additionne 520 et 327.

520 + 327 = 847.

7 Voir la réponse et l’explication

865

On additionne 710 et 155.

710 + 155 = 865.

8 Voir la réponse et l’explication

967

On additionne 781 et 186.

781 + 186 = 967.

9 Voir la réponse et l’explication

776

On additionne 750 et 26.

750 + 26 = 776.

10 Voir la réponse et l’explication

854

On additionne 217 et 637.

217 + 637 = 854.

11 Voir la réponse et l’explication

873

On additionne 357 et 516.

357 + 516 = 873.

12 Voir la réponse et l’explication

850

On additionne 808 et 42.

808 + 42 = 850.

13 Voir la réponse et l’explication

870

On additionne 464 et 406.

464 + 406 = 870.

14 Voir la réponse et l’explication

838

On additionne 699 et 139.

699 + 139 = 838.

15 Voir la réponse et l’explication

226

On additionne 221 et 5.

221 + 5 = 226.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour additionner, on peut décomposer les nombres en unités, dizaines et centaines. On regroupe ensuite les quantités de même rang.

  1. 1

    Repère les deux quantités à réunir.

  2. 2

    Calcule leur somme.

  3. 3

    Vérifie en recomptant ou avec une autre méthode.

Le point à surveiller

Ne confonds pas l’addition des chiffres avec celle des nombres : chaque chiffre garde sa valeur de position.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 153 + 346.

Réponse : 499

On additionne 153 et 346.

153 + 346 = 499.

Calcule : 161 + 613.

Réponse : 774

On additionne 161 et 613.

161 + 613 = 774.

Calcule : 712 + 39.

Réponse : 751

On additionne 712 et 39.

712 + 39 = 751.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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