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CE2 · Calcul et opérations · Fiche 1423

Additions jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 1423 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 12 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CE2FICHE 1423

Additions jusqu’à 1000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 428 + 150.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  2. Calcule : 404 + 420.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  3. Calcule : 306 + 27.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  4. Calcule : 236 + 380.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  5. Calcule : 568 + 255.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  6. Calcule : 589 + 377.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  7. Calcule : 924 + 11.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  8. Calcule : 843 + 32.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  9. Calcule : 128 + 828.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  10. Calcule : 397 + 217.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  11. Calcule : 679 + 238.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  12. Calcule : 881 + 96.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  13. Calcule : 108 + 512.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  14. Calcule : 87 + 688.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  15. Calcule : 714 + 224.

    Indice : Réunis les deux quantités.

Référence : AJ-ECOLE-015468 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/015468/additions-jusqua-1000-1423

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

578

On additionne 428 et 150.

428 + 150 = 578.

2 Voir la réponse et l’explication

824

On additionne 404 et 420.

404 + 420 = 824.

3 Voir la réponse et l’explication

333

On additionne 306 et 27.

306 + 27 = 333.

4 Voir la réponse et l’explication

616

On additionne 236 et 380.

236 + 380 = 616.

5 Voir la réponse et l’explication

823

On additionne 568 et 255.

568 + 255 = 823.

6 Voir la réponse et l’explication

966

On additionne 589 et 377.

589 + 377 = 966.

7 Voir la réponse et l’explication

935

On additionne 924 et 11.

924 + 11 = 935.

8 Voir la réponse et l’explication

875

On additionne 843 et 32.

843 + 32 = 875.

9 Voir la réponse et l’explication

956

On additionne 128 et 828.

128 + 828 = 956.

10 Voir la réponse et l’explication

614

On additionne 397 et 217.

397 + 217 = 614.

11 Voir la réponse et l’explication

917

On additionne 679 et 238.

679 + 238 = 917.

12 Voir la réponse et l’explication

977

On additionne 881 et 96.

881 + 96 = 977.

13 Voir la réponse et l’explication

620

On additionne 108 et 512.

108 + 512 = 620.

14 Voir la réponse et l’explication

775

On additionne 87 et 688.

87 + 688 = 775.

15 Voir la réponse et l’explication

938

On additionne 714 et 224.

714 + 224 = 938.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour additionner, on peut décomposer les nombres en unités, dizaines et centaines. On regroupe ensuite les quantités de même rang.

  1. 1

    Repère les deux quantités à réunir.

  2. 2

    Calcule leur somme.

  3. 3

    Vérifie en recomptant ou avec une autre méthode.

Le point à surveiller

Ne confonds pas l’addition des chiffres avec celle des nombres : chaque chiffre garde sa valeur de position.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 153 + 346.

Réponse : 499

On additionne 153 et 346.

153 + 346 = 499.

Calcule : 161 + 613.

Réponse : 774

On additionne 161 et 613.

161 + 613 = 774.

Calcule : 712 + 39.

Réponse : 751

On additionne 712 et 39.

712 + 39 = 751.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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