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CE2 · Calcul et opérations · Fiche 1390

Additions jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 1390 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 12 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CE2FICHE 1390

Additions jusqu’à 1000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 352 + 533.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  2. Calcule : 376 + 437.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  3. Calcule : 347 + 235.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  4. Calcule : 163 + 382.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  5. Calcule : 660 + 81.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  6. Calcule : 128 + 828.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  7. Calcule : 934 + 32.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  8. Calcule : 135 + 580.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  9. Calcule : 97 + 665.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  10. Calcule : 985 + 11.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  11. Calcule : 331 + 145.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  12. Calcule : 370 + 264.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  13. Calcule : 504 + 235.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  14. Calcule : 12 + 480.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  15. Calcule : 608 + 278.

    Indice : Réunis les deux quantités.

Référence : AJ-ECOLE-015435 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/015435/additions-jusqua-1000-1390

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

885

On additionne 352 et 533.

352 + 533 = 885.

2 Voir la réponse et l’explication

813

On additionne 376 et 437.

376 + 437 = 813.

3 Voir la réponse et l’explication

582

On additionne 347 et 235.

347 + 235 = 582.

4 Voir la réponse et l’explication

545

On additionne 163 et 382.

163 + 382 = 545.

5 Voir la réponse et l’explication

741

On additionne 660 et 81.

660 + 81 = 741.

6 Voir la réponse et l’explication

956

On additionne 128 et 828.

128 + 828 = 956.

7 Voir la réponse et l’explication

966

On additionne 934 et 32.

934 + 32 = 966.

8 Voir la réponse et l’explication

715

On additionne 135 et 580.

135 + 580 = 715.

9 Voir la réponse et l’explication

762

On additionne 97 et 665.

97 + 665 = 762.

10 Voir la réponse et l’explication

996

On additionne 985 et 11.

985 + 11 = 996.

11 Voir la réponse et l’explication

476

On additionne 331 et 145.

331 + 145 = 476.

12 Voir la réponse et l’explication

634

On additionne 370 et 264.

370 + 264 = 634.

13 Voir la réponse et l’explication

739

On additionne 504 et 235.

504 + 235 = 739.

14 Voir la réponse et l’explication

492

On additionne 12 et 480.

12 + 480 = 492.

15 Voir la réponse et l’explication

886

On additionne 608 et 278.

608 + 278 = 886.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour additionner, on peut décomposer les nombres en unités, dizaines et centaines. On regroupe ensuite les quantités de même rang.

  1. 1

    Repère les deux quantités à réunir.

  2. 2

    Calcule leur somme.

  3. 3

    Vérifie en recomptant ou avec une autre méthode.

Le point à surveiller

Ne confonds pas l’addition des chiffres avec celle des nombres : chaque chiffre garde sa valeur de position.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 153 + 346.

Réponse : 499

On additionne 153 et 346.

153 + 346 = 499.

Calcule : 161 + 613.

Réponse : 774

On additionne 161 et 613.

161 + 613 = 774.

Calcule : 712 + 39.

Réponse : 751

On additionne 712 et 39.

712 + 39 = 751.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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