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CE2 · Calcul et opérations · Fiche 0685

Additions jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 0685 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 12 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CE2FICHE 0685

Additions jusqu’à 1000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 808 + 42.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  2. Calcule : 404 + 420.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  3. Calcule : 827 + 80.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  4. Calcule : 538 + 186.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  5. Calcule : 220 + 467.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  6. Calcule : 798 + 76.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  7. Calcule : 700 + 110.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  8. Calcule : 889 + 87.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  9. Calcule : 194 + 360.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  10. Calcule : 520 + 327.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  11. Calcule : 560 + 379.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  12. Calcule : 507 + 457.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  13. Calcule : 559 + 158.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  14. Calcule : 589 + 377.

    Indice : Réunis les deux quantités.

  15. Calcule : 12 + 519.

    Indice : Réunis les deux quantités.

Référence : AJ-ECOLE-014730 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/014730/additions-jusqua-1000-0685

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

850

On additionne 808 et 42.

808 + 42 = 850.

2 Voir la réponse et l’explication

824

On additionne 404 et 420.

404 + 420 = 824.

3 Voir la réponse et l’explication

907

On additionne 827 et 80.

827 + 80 = 907.

4 Voir la réponse et l’explication

724

On additionne 538 et 186.

538 + 186 = 724.

5 Voir la réponse et l’explication

687

On additionne 220 et 467.

220 + 467 = 687.

6 Voir la réponse et l’explication

874

On additionne 798 et 76.

798 + 76 = 874.

7 Voir la réponse et l’explication

810

On additionne 700 et 110.

700 + 110 = 810.

8 Voir la réponse et l’explication

976

On additionne 889 et 87.

889 + 87 = 976.

9 Voir la réponse et l’explication

554

On additionne 194 et 360.

194 + 360 = 554.

10 Voir la réponse et l’explication

847

On additionne 520 et 327.

520 + 327 = 847.

11 Voir la réponse et l’explication

939

On additionne 560 et 379.

560 + 379 = 939.

12 Voir la réponse et l’explication

964

On additionne 507 et 457.

507 + 457 = 964.

13 Voir la réponse et l’explication

717

On additionne 559 et 158.

559 + 158 = 717.

14 Voir la réponse et l’explication

966

On additionne 589 et 377.

589 + 377 = 966.

15 Voir la réponse et l’explication

531

On additionne 12 et 519.

12 + 519 = 531.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour additionner, on peut décomposer les nombres en unités, dizaines et centaines. On regroupe ensuite les quantités de même rang.

  1. 1

    Repère les deux quantités à réunir.

  2. 2

    Calcule leur somme.

  3. 3

    Vérifie en recomptant ou avec une autre méthode.

Le point à surveiller

Ne confonds pas l’addition des chiffres avec celle des nombres : chaque chiffre garde sa valeur de position.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 153 + 346.

Réponse : 499

On additionne 153 et 346.

153 + 346 = 499.

Calcule : 161 + 613.

Réponse : 774

On additionne 161 et 613.

161 + 613 = 774.

Calcule : 712 + 39.

Réponse : 751

On additionne 712 et 39.

712 + 39 = 751.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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