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CE1 · Résolution de problèmes · Fiche 1576

Problèmes de réunion jusqu’à 100Fiche CE1 n° 1576 · 10 exercices

Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

10 exercicesEnviron 15 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CE1FICHE 1576

Problèmes de réunion jusqu’à 100

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Une boîte contient 6 jetons rouges et 16 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?

    Indice : Réunis les deux quantités.

  2. Une boîte contient 16 jetons rouges et 72 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?

    Indice : Réunis les deux quantités.

  3. Une boîte contient 20 jetons rouges et 65 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?

    Indice : Réunis les deux quantités.

  4. Une boîte contient 7 jetons rouges et 47 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?

    Indice : Réunis les deux quantités.

  5. Une boîte contient 27 jetons rouges et 3 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?

    Indice : Réunis les deux quantités.

  6. Une boîte contient 68 jetons rouges et 11 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?

    Indice : Réunis les deux quantités.

  7. Une boîte contient 75 jetons rouges et 20 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?

    Indice : Réunis les deux quantités.

  8. Une boîte contient 66 jetons rouges et 16 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?

    Indice : Réunis les deux quantités.

  9. Une boîte contient 26 jetons rouges et 61 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?

    Indice : Réunis les deux quantités.

  10. Une boîte contient 14 jetons rouges et 66 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?

    Indice : Réunis les deux quantités.

Référence : AJ-ECOLE-012015 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/012015/problemes-de-reunion-jusqua-100-1576

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

22

On additionne 6 et 16.

6 + 16 = 22.

2 Voir la réponse et l’explication

88

On additionne 16 et 72.

16 + 72 = 88.

3 Voir la réponse et l’explication

85

On additionne 20 et 65.

20 + 65 = 85.

4 Voir la réponse et l’explication

54

On additionne 7 et 47.

7 + 47 = 54.

5 Voir la réponse et l’explication

30

On additionne 27 et 3.

27 + 3 = 30.

6 Voir la réponse et l’explication

79

On additionne 68 et 11.

68 + 11 = 79.

7 Voir la réponse et l’explication

95

On additionne 75 et 20.

75 + 20 = 95.

8 Voir la réponse et l’explication

82

On additionne 66 et 16.

66 + 16 = 82.

9 Voir la réponse et l’explication

87

On additionne 26 et 61.

26 + 61 = 87.

10 Voir la réponse et l’explication

80

On additionne 14 et 66.

14 + 66 = 80.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Lis la situation puis repère ce qui est réuni ou ajouté. Écris l’opération avant de calculer et indique ce que représente le résultat.

  1. 1

    Dis ce que tu cherches.

  2. 2

    Réunis les quantités avec une addition.

  3. 3

    Réponds en précisant ce que représente le nombre.

Le point à surveiller

Dire ce que l’on cherche avant de calculer.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Une boîte contient 36 jetons rouges et 26 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?

Réponse : 62

On additionne 36 et 26.

36 + 26 = 62.

Une boîte contient 93 jetons rouges et 0 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?

Réponse : 93

On additionne 93 et 0.

93 + 0 = 93.

Une boîte contient 21 jetons rouges et 40 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?

Réponse : 61

On additionne 21 et 40.

21 + 40 = 61.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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