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CE1 · Résolution de problèmes · Fiche 1555

Problèmes de réunion jusqu’à 100Fiche CE1 n° 1555 · 10 exercices

Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

10 exercicesEnviron 15 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CE1FICHE 1555

Problèmes de réunion jusqu’à 100

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Une boîte contient 57 jetons rouges et 11 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?

    Indice : Réunis les deux quantités.

  2. Une boîte contient 52 jetons rouges et 43 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?

    Indice : Réunis les deux quantités.

  3. Une boîte contient 6 jetons rouges et 38 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?

    Indice : Réunis les deux quantités.

  4. Une boîte contient 45 jetons rouges et 54 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?

    Indice : Réunis les deux quantités.

  5. Une boîte contient 36 jetons rouges et 26 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?

    Indice : Réunis les deux quantités.

  6. Une boîte contient 18 jetons rouges et 8 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?

    Indice : Réunis les deux quantités.

  7. Une boîte contient 38 jetons rouges et 16 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?

    Indice : Réunis les deux quantités.

  8. Une boîte contient 14 jetons rouges et 61 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?

    Indice : Réunis les deux quantités.

  9. Une boîte contient 27 jetons rouges et 62 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?

    Indice : Réunis les deux quantités.

  10. Une boîte contient 77 jetons rouges et 15 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?

    Indice : Réunis les deux quantités.

Référence : AJ-ECOLE-011994 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/011994/problemes-de-reunion-jusqua-100-1555

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

68

On additionne 57 et 11.

57 + 11 = 68.

2 Voir la réponse et l’explication

95

On additionne 52 et 43.

52 + 43 = 95.

3 Voir la réponse et l’explication

44

On additionne 6 et 38.

6 + 38 = 44.

4 Voir la réponse et l’explication

99

On additionne 45 et 54.

45 + 54 = 99.

5 Voir la réponse et l’explication

62

On additionne 36 et 26.

36 + 26 = 62.

6 Voir la réponse et l’explication

26

On additionne 18 et 8.

18 + 8 = 26.

7 Voir la réponse et l’explication

54

On additionne 38 et 16.

38 + 16 = 54.

8 Voir la réponse et l’explication

75

On additionne 14 et 61.

14 + 61 = 75.

9 Voir la réponse et l’explication

89

On additionne 27 et 62.

27 + 62 = 89.

10 Voir la réponse et l’explication

92

On additionne 77 et 15.

77 + 15 = 92.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Lis la situation puis repère ce qui est réuni ou ajouté. Écris l’opération avant de calculer et indique ce que représente le résultat.

  1. 1

    Dis ce que tu cherches.

  2. 2

    Réunis les quantités avec une addition.

  3. 3

    Réponds en précisant ce que représente le nombre.

Le point à surveiller

Dire ce que l’on cherche avant de calculer.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Une boîte contient 36 jetons rouges et 26 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?

Réponse : 62

On additionne 36 et 26.

36 + 26 = 62.

Une boîte contient 93 jetons rouges et 0 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?

Réponse : 93

On additionne 93 et 0.

93 + 0 = 93.

Une boîte contient 21 jetons rouges et 40 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?

Réponse : 61

On additionne 21 et 40.

21 + 40 = 61.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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