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CE1 · Résolution de problèmes · Fiche 1456

Problèmes de réunion jusqu’à 100Fiche CE1 n° 1456 · 10 exercices

Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

10 exercicesEnviron 15 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CE1FICHE 1456

Problèmes de réunion jusqu’à 100

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Une boîte contient 56 jetons rouges et 30 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?

    Indice : Réunis les deux quantités.

  2. Une boîte contient 32 jetons rouges et 46 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?

    Indice : Réunis les deux quantités.

  3. Une boîte contient 62 jetons rouges et 9 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?

    Indice : Réunis les deux quantités.

  4. Une boîte contient 71 jetons rouges et 2 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?

    Indice : Réunis les deux quantités.

  5. Une boîte contient 11 jetons rouges et 69 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?

    Indice : Réunis les deux quantités.

  6. Une boîte contient 70 jetons rouges et 13 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?

    Indice : Réunis les deux quantités.

  7. Une boîte contient 26 jetons rouges et 71 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?

    Indice : Réunis les deux quantités.

  8. Une boîte contient 42 jetons rouges et 46 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?

    Indice : Réunis les deux quantités.

  9. Une boîte contient 75 jetons rouges et 7 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?

    Indice : Réunis les deux quantités.

  10. Une boîte contient 11 jetons rouges et 85 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?

    Indice : Réunis les deux quantités.

Référence : AJ-ECOLE-011895 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/011895/problemes-de-reunion-jusqua-100-1456

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

86

On additionne 56 et 30.

56 + 30 = 86.

2 Voir la réponse et l’explication

78

On additionne 32 et 46.

32 + 46 = 78.

3 Voir la réponse et l’explication

71

On additionne 62 et 9.

62 + 9 = 71.

4 Voir la réponse et l’explication

73

On additionne 71 et 2.

71 + 2 = 73.

5 Voir la réponse et l’explication

80

On additionne 11 et 69.

11 + 69 = 80.

6 Voir la réponse et l’explication

83

On additionne 70 et 13.

70 + 13 = 83.

7 Voir la réponse et l’explication

97

On additionne 26 et 71.

26 + 71 = 97.

8 Voir la réponse et l’explication

88

On additionne 42 et 46.

42 + 46 = 88.

9 Voir la réponse et l’explication

82

On additionne 75 et 7.

75 + 7 = 82.

10 Voir la réponse et l’explication

96

On additionne 11 et 85.

11 + 85 = 96.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Lis la situation puis repère ce qui est réuni ou ajouté. Écris l’opération avant de calculer et indique ce que représente le résultat.

  1. 1

    Dis ce que tu cherches.

  2. 2

    Réunis les quantités avec une addition.

  3. 3

    Réponds en précisant ce que représente le nombre.

Le point à surveiller

Dire ce que l’on cherche avant de calculer.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Une boîte contient 36 jetons rouges et 26 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?

Réponse : 62

On additionne 36 et 26.

36 + 26 = 62.

Une boîte contient 93 jetons rouges et 0 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?

Réponse : 93

On additionne 93 et 0.

93 + 0 = 93.

Une boîte contient 21 jetons rouges et 40 jetons bleus. Combien de jetons contient-elle en tout ?

Réponse : 61

On additionne 21 et 40.

21 + 40 = 61.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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