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CE1 · Numération · Fiche 1476

Comparer les entiers jusqu’à 100Fiche CE1 n° 1476 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CE1FICHE 1476

Comparer les entiers jusqu’à 100

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Complète avec <, > ou = : 81 … 6.

    < / = / >

  2. Complète avec <, > ou = : 74 … 32.

    < / = / >

  3. Complète avec <, > ou = : 34 … 54.

    < / = / >

  4. Complète avec <, > ou = : 89 … 90.

    < / = / >

  5. Complète avec <, > ou = : 6 … 39.

    < / = / >

  6. Complète avec <, > ou = : 65 … 31.

    < / = / >

  7. Complète avec <, > ou = : 69 … 61.

    < / = / >

  8. Complète avec <, > ou = : 58 … 48.

    < / = / >

  9. Complète avec <, > ou = : 60 … 97.

    < / = / >

  10. Complète avec <, > ou = : 27 … 57.

    < / = / >

  11. Complète avec <, > ou = : 77 … 52.

    < / = / >

  12. Complète avec <, > ou = : 24 … 1.

    < / = / >

  13. Complète avec <, > ou = : 26 … 37.

    < / = / >

  14. Complète avec <, > ou = : 68 … 16.

    < / = / >

  15. Complète avec <, > ou = : 25 … 23.

    < / = / >

  16. Complète avec <, > ou = : 71 … 54.

    < / = / >

  17. Complète avec <, > ou = : 44 … 10.

    < / = / >

  18. Complète avec <, > ou = : 89 … 7.

    < / = / >

  19. Complète avec <, > ou = : 98 … 94.

    < / = / >

  20. Complète avec <, > ou = : 61 … 7.

    < / = / >

Référence : AJ-ECOLE-008945 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/008945/comparer-les-entiers-jusqua-100-1476

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

>

81 est plus grand que 6.

2 Voir la réponse et l’explication

>

74 est plus grand que 32.

3 Voir la réponse et l’explication

<

34 est plus petit que 54.

4 Voir la réponse et l’explication

<

89 est plus petit que 90.

5 Voir la réponse et l’explication

<

6 est plus petit que 39.

6 Voir la réponse et l’explication

>

65 est plus grand que 31.

7 Voir la réponse et l’explication

>

69 est plus grand que 61.

8 Voir la réponse et l’explication

>

58 est plus grand que 48.

9 Voir la réponse et l’explication

<

60 est plus petit que 97.

10 Voir la réponse et l’explication

<

27 est plus petit que 57.

11 Voir la réponse et l’explication

>

77 est plus grand que 52.

12 Voir la réponse et l’explication

>

24 est plus grand que 1.

13 Voir la réponse et l’explication

<

26 est plus petit que 37.

14 Voir la réponse et l’explication

>

68 est plus grand que 16.

15 Voir la réponse et l’explication

>

25 est plus grand que 23.

16 Voir la réponse et l’explication

>

71 est plus grand que 54.

17 Voir la réponse et l’explication

>

44 est plus grand que 10.

18 Voir la réponse et l’explication

>

89 est plus grand que 7.

19 Voir la réponse et l’explication

>

98 est plus grand que 94.

20 Voir la réponse et l’explication

>

61 est plus grand que 7.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Compare d’abord le nombre de chiffres des entiers positifs. À longueur égale, compare de gauche à droite. Le symbole < signifie « plus petit que ».

  1. 1

    Observe les nombres de chiffres puis les rangs.

  2. 2

    Compare les valeurs de gauche à droite.

  3. 3

    Choisis <, > ou = selon le résultat.

Le point à surveiller

Ne pas confondre un chiffre et la valeur qu’il représente.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Complète avec <, > ou = : 76 … 44.

Réponse : >

76 est plus grand que 44.

Complète avec <, > ou = : 50 … 25.

Réponse : >

50 est plus grand que 25.

Complète avec <, > ou = : 42 … 31.

Réponse : >

42 est plus grand que 31.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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