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CE1 · Numération · Fiche 1440

Comparer les entiers jusqu’à 100Fiche CE1 n° 1440 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CE1FICHE 1440

Comparer les entiers jusqu’à 100

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Complète avec <, > ou = : 47 … 9.

    < / = / >

  2. Complète avec <, > ou = : 15 … 72.

    < / = / >

  3. Complète avec <, > ou = : 94 … 96.

    < / = / >

  4. Complète avec <, > ou = : 32 … 4.

    < / = / >

  5. Complète avec <, > ou = : 52 … 97.

    < / = / >

  6. Complète avec <, > ou = : 28 … 25.

    < / = / >

  7. Complète avec <, > ou = : 79 … 99.

    < / = / >

  8. Complète avec <, > ou = : 51 … 36.

    < / = / >

  9. Complète avec <, > ou = : 29 … 49.

    < / = / >

  10. Complète avec <, > ou = : 35 … 88.

    < / = / >

  11. Complète avec <, > ou = : 2 … 47.

    < / = / >

  12. Complète avec <, > ou = : 49 … 85.

    < / = / >

  13. Complète avec <, > ou = : 9 … 33.

    < / = / >

  14. Complète avec <, > ou = : 87 … 27.

    < / = / >

  15. Complète avec <, > ou = : 34 … 70.

    < / = / >

  16. Complète avec <, > ou = : 56 … 34.

    < / = / >

  17. Complète avec <, > ou = : 56 … 90.

    < / = / >

  18. Complète avec <, > ou = : 7 … 34.

    < / = / >

  19. Complète avec <, > ou = : 72 … 27.

    < / = / >

  20. Complète avec <, > ou = : 70 … 68.

    < / = / >

Référence : AJ-ECOLE-008909 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/008909/comparer-les-entiers-jusqua-100-1440

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

>

47 est plus grand que 9.

2 Voir la réponse et l’explication

<

15 est plus petit que 72.

3 Voir la réponse et l’explication

<

94 est plus petit que 96.

4 Voir la réponse et l’explication

>

32 est plus grand que 4.

5 Voir la réponse et l’explication

<

52 est plus petit que 97.

6 Voir la réponse et l’explication

>

28 est plus grand que 25.

7 Voir la réponse et l’explication

<

79 est plus petit que 99.

8 Voir la réponse et l’explication

>

51 est plus grand que 36.

9 Voir la réponse et l’explication

<

29 est plus petit que 49.

10 Voir la réponse et l’explication

<

35 est plus petit que 88.

11 Voir la réponse et l’explication

<

2 est plus petit que 47.

12 Voir la réponse et l’explication

<

49 est plus petit que 85.

13 Voir la réponse et l’explication

<

9 est plus petit que 33.

14 Voir la réponse et l’explication

>

87 est plus grand que 27.

15 Voir la réponse et l’explication

<

34 est plus petit que 70.

16 Voir la réponse et l’explication

>

56 est plus grand que 34.

17 Voir la réponse et l’explication

<

56 est plus petit que 90.

18 Voir la réponse et l’explication

<

7 est plus petit que 34.

19 Voir la réponse et l’explication

>

72 est plus grand que 27.

20 Voir la réponse et l’explication

>

70 est plus grand que 68.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Compare d’abord le nombre de chiffres des entiers positifs. À longueur égale, compare de gauche à droite. Le symbole < signifie « plus petit que ».

  1. 1

    Observe les nombres de chiffres puis les rangs.

  2. 2

    Compare les valeurs de gauche à droite.

  3. 3

    Choisis <, > ou = selon le résultat.

Le point à surveiller

Ne pas confondre un chiffre et la valeur qu’il représente.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Complète avec <, > ou = : 76 … 44.

Réponse : >

76 est plus grand que 44.

Complète avec <, > ou = : 50 … 25.

Réponse : >

50 est plus grand que 25.

Complète avec <, > ou = : 42 … 31.

Réponse : >

42 est plus grand que 31.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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