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CE1 · Numération · Fiche 0987

Comparer les entiers jusqu’à 100Fiche CE1 n° 0987 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CE1FICHE 0987

Comparer les entiers jusqu’à 100

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Complète avec <, > ou = : 20 … 47.

    < / = / >

  2. Complète avec <, > ou = : 83 … 35.

    < / = / >

  3. Complète avec <, > ou = : 32 … 92.

    < / = / >

  4. Complète avec <, > ou = : 68 … 57.

    < / = / >

  5. Complète avec <, > ou = : 33 … 14.

    < / = / >

  6. Complète avec <, > ou = : 62 … 29.

    < / = / >

  7. Complète avec <, > ou = : 2 … 55.

    < / = / >

  8. Complète avec <, > ou = : 79 … 45.

    < / = / >

  9. Complète avec <, > ou = : 83 … 81.

    < / = / >

  10. Complète avec <, > ou = : 71 … 100.

    < / = / >

  11. Complète avec <, > ou = : 5 … 0.

    < / = / >

  12. Complète avec <, > ou = : 35 … 88.

    < / = / >

  13. Complète avec <, > ou = : 38 … 28.

    < / = / >

  14. Complète avec <, > ou = : 35 … 19.

    < / = / >

  15. Complète avec <, > ou = : 2 … 7.

    < / = / >

  16. Complète avec <, > ou = : 59 … 70.

    < / = / >

  17. Complète avec <, > ou = : 28 … 74.

    < / = / >

  18. Complète avec <, > ou = : 54 … 30.

    < / = / >

  19. Complète avec <, > ou = : 61 … 7.

    < / = / >

  20. Complète avec <, > ou = : 56 … 70.

    < / = / >

Référence : AJ-ECOLE-008456 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/008456/comparer-les-entiers-jusqua-100-0987

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

<

20 est plus petit que 47.

2 Voir la réponse et l’explication

>

83 est plus grand que 35.

3 Voir la réponse et l’explication

<

32 est plus petit que 92.

4 Voir la réponse et l’explication

>

68 est plus grand que 57.

5 Voir la réponse et l’explication

>

33 est plus grand que 14.

6 Voir la réponse et l’explication

>

62 est plus grand que 29.

7 Voir la réponse et l’explication

<

2 est plus petit que 55.

8 Voir la réponse et l’explication

>

79 est plus grand que 45.

9 Voir la réponse et l’explication

>

83 est plus grand que 81.

10 Voir la réponse et l’explication

<

71 est plus petit que 100.

11 Voir la réponse et l’explication

>

5 est plus grand que 0.

12 Voir la réponse et l’explication

<

35 est plus petit que 88.

13 Voir la réponse et l’explication

>

38 est plus grand que 28.

14 Voir la réponse et l’explication

>

35 est plus grand que 19.

15 Voir la réponse et l’explication

<

2 est plus petit que 7.

16 Voir la réponse et l’explication

<

59 est plus petit que 70.

17 Voir la réponse et l’explication

<

28 est plus petit que 74.

18 Voir la réponse et l’explication

>

54 est plus grand que 30.

19 Voir la réponse et l’explication

>

61 est plus grand que 7.

20 Voir la réponse et l’explication

<

56 est plus petit que 70.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Compare d’abord le nombre de chiffres des entiers positifs. À longueur égale, compare de gauche à droite. Le symbole < signifie « plus petit que ».

  1. 1

    Observe les nombres de chiffres puis les rangs.

  2. 2

    Compare les valeurs de gauche à droite.

  3. 3

    Choisis <, > ou = selon le résultat.

Le point à surveiller

Ne pas confondre un chiffre et la valeur qu’il représente.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Complète avec <, > ou = : 76 … 44.

Réponse : >

76 est plus grand que 44.

Complète avec <, > ou = : 50 … 25.

Réponse : >

50 est plus grand que 25.

Complète avec <, > ou = : 42 … 31.

Réponse : >

42 est plus grand que 31.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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