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CE1 · Numération · Fiche 0404

Comparer les entiers jusqu’à 100Fiche CE1 n° 0404 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CE1FICHE 0404

Comparer les entiers jusqu’à 100

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Complète avec <, > ou = : 42 … 13.

    < / = / >

  2. Complète avec <, > ou = : 12 … 9.

    < / = / >

  3. Complète avec <, > ou = : 85 … 85.

    < / = / >

  4. Complète avec <, > ou = : 15 … 73.

    < / = / >

  5. Complète avec <, > ou = : 83 … 59.

    < / = / >

  6. Complète avec <, > ou = : 74 … 32.

    < / = / >

  7. Complète avec <, > ou = : 35 … 55.

    < / = / >

  8. Complète avec <, > ou = : 87 … 44.

    < / = / >

  9. Complète avec <, > ou = : 3 … 12.

    < / = / >

  10. Complète avec <, > ou = : 10 … 91.

    < / = / >

  11. Complète avec <, > ou = : 2 … 13.

    < / = / >

  12. Complète avec <, > ou = : 15 … 91.

    < / = / >

  13. Complète avec <, > ou = : 13 … 50.

    < / = / >

  14. Complète avec <, > ou = : 49 … 29.

    < / = / >

  15. Complète avec <, > ou = : 47 … 28.

    < / = / >

  16. Complète avec <, > ou = : 70 … 9.

    < / = / >

  17. Complète avec <, > ou = : 17 … 20.

    < / = / >

  18. Complète avec <, > ou = : 96 … 39.

    < / = / >

  19. Complète avec <, > ou = : 69 … 88.

    < / = / >

  20. Complète avec <, > ou = : 61 … 18.

    < / = / >

Référence : AJ-ECOLE-007873 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/007873/comparer-les-entiers-jusqua-100-0404

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

>

42 est plus grand que 13.

2 Voir la réponse et l’explication

>

12 est plus grand que 9.

3 Voir la réponse et l’explication

=

85 est égal à 85.

4 Voir la réponse et l’explication

<

15 est plus petit que 73.

5 Voir la réponse et l’explication

>

83 est plus grand que 59.

6 Voir la réponse et l’explication

>

74 est plus grand que 32.

7 Voir la réponse et l’explication

<

35 est plus petit que 55.

8 Voir la réponse et l’explication

>

87 est plus grand que 44.

9 Voir la réponse et l’explication

<

3 est plus petit que 12.

10 Voir la réponse et l’explication

<

10 est plus petit que 91.

11 Voir la réponse et l’explication

<

2 est plus petit que 13.

12 Voir la réponse et l’explication

<

15 est plus petit que 91.

13 Voir la réponse et l’explication

<

13 est plus petit que 50.

14 Voir la réponse et l’explication

>

49 est plus grand que 29.

15 Voir la réponse et l’explication

>

47 est plus grand que 28.

16 Voir la réponse et l’explication

>

70 est plus grand que 9.

17 Voir la réponse et l’explication

<

17 est plus petit que 20.

18 Voir la réponse et l’explication

>

96 est plus grand que 39.

19 Voir la réponse et l’explication

<

69 est plus petit que 88.

20 Voir la réponse et l’explication

>

61 est plus grand que 18.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Compare d’abord le nombre de chiffres des entiers positifs. À longueur égale, compare de gauche à droite. Le symbole < signifie « plus petit que ».

  1. 1

    Observe les nombres de chiffres puis les rangs.

  2. 2

    Compare les valeurs de gauche à droite.

  3. 3

    Choisis <, > ou = selon le résultat.

Le point à surveiller

Ne pas confondre un chiffre et la valeur qu’il représente.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Complète avec <, > ou = : 76 … 44.

Réponse : >

76 est plus grand que 44.

Complète avec <, > ou = : 50 … 25.

Réponse : >

50 est plus grand que 25.

Complète avec <, > ou = : 42 … 31.

Réponse : >

42 est plus grand que 31.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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