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CE1 · Numération · Fiche 0158

Comparer les entiers jusqu’à 100Fiche CE1 n° 0158 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CE1FICHE 0158

Comparer les entiers jusqu’à 100

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Complète avec <, > ou = : 69 … 61.

    < / = / >

  2. Complète avec <, > ou = : 9 … 2.

    < / = / >

  3. Complète avec <, > ou = : 32 … 43.

    < / = / >

  4. Complète avec <, > ou = : 49 … 87.

    < / = / >

  5. Complète avec <, > ou = : 85 … 33.

    < / = / >

  6. Complète avec <, > ou = : 96 … 35.

    < / = / >

  7. Complète avec <, > ou = : 15 … 72.

    < / = / >

  8. Complète avec <, > ou = : 10 … 50.

    < / = / >

  9. Complète avec <, > ou = : 51 … 91.

    < / = / >

  10. Complète avec <, > ou = : 97 … 42.

    < / = / >

  11. Complète avec <, > ou = : 25 … 92.

    < / = / >

  12. Complète avec <, > ou = : 33 … 16.

    < / = / >

  13. Complète avec <, > ou = : 73 … 50.

    < / = / >

  14. Complète avec <, > ou = : 20 … 49.

    < / = / >

  15. Complète avec <, > ou = : 46 … 9.

    < / = / >

  16. Complète avec <, > ou = : 97 … 80.

    < / = / >

  17. Complète avec <, > ou = : 4 … 39.

    < / = / >

  18. Complète avec <, > ou = : 13 … 67.

    < / = / >

  19. Complète avec <, > ou = : 10 … 91.

    < / = / >

  20. Complète avec <, > ou = : 77 … 32.

    < / = / >

Référence : AJ-ECOLE-007627 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/007627/comparer-les-entiers-jusqua-100-0158

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

>

69 est plus grand que 61.

2 Voir la réponse et l’explication

>

9 est plus grand que 2.

3 Voir la réponse et l’explication

<

32 est plus petit que 43.

4 Voir la réponse et l’explication

<

49 est plus petit que 87.

5 Voir la réponse et l’explication

>

85 est plus grand que 33.

6 Voir la réponse et l’explication

>

96 est plus grand que 35.

7 Voir la réponse et l’explication

<

15 est plus petit que 72.

8 Voir la réponse et l’explication

<

10 est plus petit que 50.

9 Voir la réponse et l’explication

<

51 est plus petit que 91.

10 Voir la réponse et l’explication

>

97 est plus grand que 42.

11 Voir la réponse et l’explication

<

25 est plus petit que 92.

12 Voir la réponse et l’explication

>

33 est plus grand que 16.

13 Voir la réponse et l’explication

>

73 est plus grand que 50.

14 Voir la réponse et l’explication

<

20 est plus petit que 49.

15 Voir la réponse et l’explication

>

46 est plus grand que 9.

16 Voir la réponse et l’explication

>

97 est plus grand que 80.

17 Voir la réponse et l’explication

<

4 est plus petit que 39.

18 Voir la réponse et l’explication

<

13 est plus petit que 67.

19 Voir la réponse et l’explication

<

10 est plus petit que 91.

20 Voir la réponse et l’explication

>

77 est plus grand que 32.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Compare d’abord le nombre de chiffres des entiers positifs. À longueur égale, compare de gauche à droite. Le symbole < signifie « plus petit que ».

  1. 1

    Observe les nombres de chiffres puis les rangs.

  2. 2

    Compare les valeurs de gauche à droite.

  3. 3

    Choisis <, > ou = selon le résultat.

Le point à surveiller

Ne pas confondre un chiffre et la valeur qu’il représente.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Complète avec <, > ou = : 76 … 44.

Réponse : >

76 est plus grand que 44.

Complète avec <, > ou = : 50 … 25.

Réponse : >

50 est plus grand que 25.

Complète avec <, > ou = : 42 … 31.

Réponse : >

42 est plus grand que 31.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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