Sélection éditoriale
4–8 ans · lecture accompagnée
C’est moi le plus fort
Inventer un défi collectif, sans classer les enfants, et expliquer le choix du groupe.
CM1 · Esprit critique
Fiches : Distinguer fait opinion et rumeurPage 1 sur 1
3 séries fixes pour reprendre cette notion avec des questions différentes. Les numéros servent à retrouver la même fiche.
3 fichesExercices corrigésSans compte
Page 1 sur 1
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FICHE 0001 · CM1Distinguer fait opinion et rumeur
4 exercices · environ 8 min
Ouvrir la ficheEntraînement
FICHE 0002 · CM1Distinguer fait opinion et rumeur
4 exercices · environ 8 min
Ouvrir la ficheSans indices
FICHE 0003 · CM1Distinguer fait opinion et rumeur
4 exercices · environ 8 min
Ouvrir la ficheEt si on prolongeait avec un livre ?
Des lectures du catalogue reliées à cette compétence quand les métadonnées sont suffisamment explicites.
Sélection éditoriale
4–8 ans · lecture accompagnée
Loulou
Imaginer une règle de jeu que chacun peut accepter et reformuler.
Sélection éditoriale
4–8 ans · lecture accompagnée
La brouille
Faire parler deux voisins fictifs puis chercher une proposition commune.
Sélection éditoriale
8–12 ans · lecture accompagnée
Journal d’un chat assassin
Comparer deux narrateurs inventés pour un même incident sans attribuer de réponse au roman.
Sélection éditoriale
6–10 ans · lecture accompagnée
Le déjeuner de la petite ogresse
Inventer un geste d’entraide entre personnages, sans mise en scène de capture.
Sélection éditoriale
5–9 ans · lecture accompagnée
Mademoiselle Sauve-qui-peut
Inventer une surprise de conte sur papier qui ne vise aucune personne réelle.