CE2 · Vocabulaire et lexique
Repérer un suffixe à la fin d’un mot
Comprends la méthode, entraîne-toi et vérifie tes réponses. Choisis le format qui te convient.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Un suffixe est un élément ajouté à la fin d’une base pour former un mot. Il peut servir à nommer une personne, une action ou une manière : danseur, collage, calmement. La base peut subir une petite modification, comme la perte d’un e. Dans ces exercices, le suffixe à repérer appartient à une liste connue ; il faut regarder la fin du mot.
- Repérer un suffixe à la fin d’un mot.
- Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
- 1
Lis le mot entier et observe sa fin.
- 2
Repère l’élément qui s’ajoute à la base.
- 3
Écris uniquement le suffixe demandé.
Ne donne pas le mot entier. Dans danseur, le suffixe demandé est eur.
Accompagner cet entraînement
Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quel suffixe termine le mot « jardinier » ? Choisis dans : ier, iste, eur, able, ette, if, age, ment.
Réponse : ier
Le mot « jardinier » se termine par le suffixe « ier ».
Quel suffixe termine le mot « fleuriste » ? Choisis dans : ier, iste, eur, able, ette, if, age, ment.
Réponse : iste
Le mot « fleuriste » se termine par le suffixe « iste ».
Quel suffixe termine le mot « dentiste » ? Choisis dans : ier, iste, eur, able, ette, if, age, ment.
Réponse : iste
Le mot « dentiste » se termine par le suffixe « iste ».
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Varier l’entraînement
Les fiches à imprimer
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