PS · Formes et repérage

Se repérer devant derrière et entre

Comprends la méthode, entraîne-toi et vérifie tes réponses. Choisis le format qui te convient.

3 fichesExercices corrigésSans compte

COMPRENDRE · ESSAYER · VÉRIFIER

Ton parcours, étape par étape.

La séquence enseignant →

Je comprends la méthode

On peut décrire la position d’un objet par rapport à un autre. On dit devant, derrière, entre, sur ou sous.

Lis ou écoute le document et la consigne.
Repère les informations utiles pour répondre.
Vérifie ta réponse avec la règle et le corrigé.

02 Je choisis mon défi

Nombre de questions

Le bilan diffère les réponses jusqu’à la fin et utilise jusqu’à six questions selon la banque disponible. Les réponses rédigées sont comparées aux modèles enregistrés ; une autre formulation doit être relue avec un adulte. Le niveau 3 demande une vérification et une justification : le texte libre est relu par l’élève ou l’adulte, pas noté automatiquement.

PRÊT POUR LE PAPIER

La notion, dans le bon format.

Fiche élève PDF Corrigé séparé PDF Noir et blanc PDF Guide enseignant PDF Carte mentale PDF Affiche PDF Mémo PDF

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

On peut décrire la position d’un objet par rapport à un autre. On dit devant, derrière, entre, sur ou sous.

1
Lis ou écoute le document et la consigne.
2
Repère les informations utiles pour répondre.
3
Vérifie ta réponse avec la règle et le corrigé.

Le point à surveiller

Ne devine pas : utilise la règle ou le document proposé.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Le crayon est placé sur la table. Où est-il ?

Réponse : Sur la table

On peut décrire la position d’un objet par rapport à un autre. On dit devant, derrière, entre, sur ou sous.

Le crayon est placé sur la table. Où est-il ?

Réponse : Sur la table

On peut décrire la position d’un objet par rapport à un autre. On dit devant, derrière, entre, sur ou sous.

Vérifie et justifie avec un adulte : Le crayon est placé sur la table. Où est-il ?

Réponse : Sur la table

On peut décrire la position d’un objet par rapport à un autre. On dit devant, derrière, entre, sur ou sous.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.