Sélection éditoriale
6–10 ans · lecture accompagnée
Okilélé
Créer le nom et la définition d’un lieu imaginaire compréhensible par quelqu’un d’autre.
Inventer sa propre histoire après un livre
Le livre donne envie d’imaginer ; la nouvelle histoire appartient à l’enfant. Choisissez un personnage inédit, un lieu et une difficulté simple.
80 615 livres qualifiés automatiquementsur 466 796 notices analysées · les 23 sélections éditoriales restent prioritaires.
SÉLECTION ÉDITORIALE
5 sélectionsDes livres choisis pour commencer
Sélection éditoriale
5–9 ans · lecture accompagnée
Pétronille et ses 120 petits
Préparer un voyage fictif en trois escales et relier les étapes.
Sélection éditoriale
5–10 ans · lecture accompagnée
Blaise et le château d’Anne Hiversère
Concevoir ensemble un lieu de fête en papier et expliquer la fonction de ses espaces.
Sélection éditoriale
5–9 ans · lecture accompagnée
Mademoiselle Sauve-qui-peut
Inventer une surprise de conte sur papier qui ne vise aucune personne réelle.
Sélection éditoriale
7–11 ans · lecture accompagnée
Le Hollandais sans peine
Créer quelques mots d’une langue fictive, puis vérifier qu’un partenaire les comprend.
CATALOGUE QUALIFIÉ
CM2 · Inventer sa propre histoire après un livre4 livres trouvés dans le catalogue
Catalogue jeunesse
6–10 ans · lecture accompagnée
Okilélé
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Catalogue jeunesse
5–9 ans · lecture accompagnée
Pétronille et ses 120 petits
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Catalogue jeunesse
6–10 ans · lecture accompagnée
L’atlas des mots inventés
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Catalogue jeunesse
5–9 ans · lecture accompagnée
Le voyage en trois escales
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